家長應摒棄“飯碗教育”

潼潼媽：我家孩子學習不主動、不刻苦， 認為學習是為家長學的。 我們教育孩子， 學習是自己的事， 是為自己的飯碗和前程……但是這種教育收效甚微， 孩子還是滿不在乎。

乖乖網：“飯碗教育”是一種危機教育， 即在孩子未諳世事時， 提前將社會競爭的激烈告訴孩子， 企圖激發孩子發奮讀書。 按常理， 危機教育應該有效， 但前提是孩子本人能夠深刻感受到這種危機， 並有跳出這種危機的緊迫感。 如：農村孩子來到城市， 看到世界上還有另外一種生活——到處是寬闊的馬路和高樓大廈， 靈魂受到強烈震撼， 繼而想到——如果我不好好學習，

但是， 他們很快發現法寶失靈了！為什麼？答案既簡單又複雜。 因為這些家長忽略了一個大前提， 那就是環境和時代發生了變化：現在的孩子生活在一個物質相對豐富的時代， 由於大部分家庭只有一個孩子， 即使不是富貴之家， 孩子也是衣食無憂。 家長為他描繪的危機， 孩子的第一反應是不相信；第二反應是即使相信， 也離自己很遠， 且孩子還有一個心態：這有啥好怕的， 有父母在，

乖乖網提醒家長：教育孩子時， 盡可能摒棄“飯碗教育”， 選擇對孩子更有益處的“夢想教育”。 因為實踐證明， 無論是孩子還是成年人， 只有在為自己的興趣和夢想學習和勞動時， 才會以苦為樂， 樂此不疲。 所謂夢想教育， 就是從孩子的興趣入手， 發現孩子的潛能， 點燃孩子心中的夢想， 讓孩子為自己的夢想奮鬥。

夢想教育有幾個基本原則：

1.當孩子的夢想與大人期待的夢想大相徑庭時， 要充分尊重孩子的選擇。 當然， 前提是孩子的夢想不違背社會的主流價值觀。

2.當孩子的夢想成為他人生的奮鬥目標後， 家長要做孩子的守護者和陪伴者， 千萬不能越俎代庖。

3.家長要説明孩子制訂實現夢想的近期目標， 再根據目標找出孩子實際存在的差距，

4.家長還必須明白， 不能把孩子的夢想定為考上某所名牌大學， 更不能是在考試中排名多少。 夢想， 是孩子根據自己的興趣愛好加上科學測評後獲得的相關指標， 它要比考名校、爭名次重要得多。

5.每個孩子的心中都有夢想的種子， 家長的任務只是發現、呵護和培養。 發現的方法是觀察、傾聽和溝通。 現在科技發達， 也可以輔以測評手段予以旁證。

6.一定要是孩子自己的夢想， 而不是家長強加給孩子的夢想。