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家長應該告訴孩子用錢可以做的五件事

對理財教育越來越重視的今天, 很多父母準備開始對孩子進行理財教育, 但是不知道從哪裡開始教, 怎麼去教, 其具體操作都沒有明確的概念。

教導孩子“金錢”知識, 絕對不是經濟學裡那些令人頭痛的“概念”、“術語”或“研究報告”, 而是孩子日常生活中看得見、摸得到的實體。 金融教育不是抽象的理論, 而是通過實際生活體驗得到的“體驗教育”和“生活教育”, 所以我們需要轉變觀念。 只要轉變觀念, 就馬上清楚了該教孩子什麼內容。

在這裡要特別介紹“用錢可以做的五件事:賺錢――攢錢、分享財富、消費、借錢。

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孩子在漫長的人生道路上碰到的所有關於錢的問題, 總結起來不外乎以上五種。 賺錢、攢錢、分享財富、消費、借錢, 這五項都是非常重要的內容。 不賺錢就不可能投資或存錢, 人人只顧自己花錢不分享財富, 社會就會變得冷漠。 還有, 生活中遇到不得不借錢的時候, 因此要學會如何借錢。

五項重要內容中每個人最重視的一項由於人生觀的不同而有所差異。 不過共同的出發點是理財要從“如何正確認識錢”這個基礎開始。 父母要讓孩子明白, “責任”伴隨著金錢出現, 唯有樹立正確的金錢觀, 才能圓未來的成功“夢”。 父母要教導孩子分辨什麼是可以用金錢做的事和不能做的事。

金錢能讓我們照顧自己的生活, 並且享受美好的未來,

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但是金錢卻買不到愛情和友情。 還有, 人的價值不能用他所擁有的金錢多少來衡量。 當孩子對金錢有了客觀的認識, 長大後不被金錢奴役, 能夠按照自己的意願去過著他們的人生。

接下來, 就是要教孩子如何“賺錢”。 想擁有錢就得去賺錢, 只要看得見就能賺得到, 賺到錢才能存錢、投資。 我們在理財教育中面臨的最大問題是, 在教孩子如何花錢之前, 先教他們如何賺錢。 如果自己不賺錢就無法體會金錢的可貴。 這麼說並不是要把孩子推出門外讓他們去賺錢, 而是要讓他們明白金錢是靠辛苦努力換來的代價。

理財教育的核心內容是“零用錢教育”和“前途規劃”。 零用錢是孩子收入的最重要的途徑, 也是開始學理財的道具,

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由此看來零用錢教育顯得格外重要。 另外, 前途規劃能使孩子對自己未來所從事的職業懷有夢想, 也是教他們如何賺錢裡不可缺少的主題。

“賺錢”之後就是增值, 即“存錢、投資”教育。 重要的是讓孩子平時養成儲蓄的習慣, 而不是在特別的日子或是賺大錢時才有的行為。 在這個低利率時代, 對孩子灌輸“投資”的概念也是非常重要的。

“分享財富”是讓孩子懂得金錢可以讓世界變得更美好。 懂得這個道理, 孩子會願意把自己的時間和金錢與他人分享, 並成為“真正的富翁”。 “納稅”和“捐贈”是“分享財富”的主要內容, 如果說納稅是被動行為, 那麼捐贈則是自發行為。

正確的“消費”是指在儲蓄和捐贈之後, 把剩餘的金錢有計劃地合理使用。

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消費行為是孩子最先接觸的金錢問題。 任何事情都要打好基礎, 要把握好消費的結構和原理, 才有可能達到有效的生產。 一個不會合理花錢的孩子不可能會賺錢和管理錢, 必須引導他們“合理、有計劃地消費”, 以及“以正確的心態對待廣告宣傳”, 這是花錢的核心內容。

最後就是“借錢”。 “借錢”教育能使孩子成為信用時代的合格分子, 是融入這個社會的必經過程。 要讓孩子牢記, 借錢時要經過深思熟慮, 要慎重看待借錢行為, 並且讓孩子瞭解信用概念、信用卡債務有多可怕以及正確的信用管理方法。

理財教育就是把這五項基本的概念好好地學習, 並把它們習慣化。 如果你還在為理財教育而苦惱, 只要想想“用錢可以做的五件事”就能找到答案。

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