5歲前的孩子,
性教育主要是解決性別認同問題。
家長應在洗澡、睡前很自然地讓孩子認識自己的身體,
不要有意地把女孩扮成男裝或將男孩扮成女裝,
以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識,
從而影響孩子的性取向。
5~7歲的孩子,
在求知欲驅使下常對男孩與女孩的差異感到迷惑不解,
會向父母提出各種問題,
此時父母應該根據自然現象,
簡單明瞭地回答他們的問題,
不能過分詳細地講述性、生殖等情節,
如果講不透,
孩子的好奇心得不到滿足,
會更覺得神秘。
7~14歲的孩子,
這期間家長要對孩子進行較系統的性知識教育。
Advertisiment
在同青春期之前的兒童談性時,
可借助自然現象、童話、寓言故事,
採用比喻的手法把性教育內容穿插其中。
家長可以從植物開花結果講起,
接著聯繫到人的性與生殖。
有這樣一種說法:一位漂亮的姑娘春天把西瓜種子種到地裡,
之後她每天都給種子澆水、施肥,
種子慢慢長出綠色的葉子。
到了夏天,
葉子上結出了小花,
花謝了就變成了小西瓜,
小西瓜越長越大就變成熟透的香甜可口的大西瓜,
這個時候就可以摘下來吃了。
媽媽在肚子裡也種了一粒種子,
在媽媽的精心哺育下,
這粒種子慢慢長大,
十個月後就變成了一個小人,
然後媽媽就把他摘下來,
於是這個世界上就出現了活蹦亂跳的寶寶。
Advertisiment
家長還可以在看《動物世界》等節目時,
用動物的生殖活動進行比喻,
和孩子談蝴蝶的交☆禁☆配,
金魚或雞、貓的繁殖等,
以幫助孩子理解性知識,
可避免直接、詳細地介紹人類的性行為,
避免給這個年齡的孩子帶來不良影響。
在性知識教育的同時,
還須進行性道德教育,
幫助少年控制自己萌發中的性衝動,
防止性過錯行為的發生。
14~18歲的孩子,
這期間父母應主動關心詢問孩子的性困惑。
有一位男孩睡覺時遺精,
他認為是生病了,
非常擔心,
又不好意思告訴父母,
自己在書攤買來不健康的書籍想從中找到答案。
一日,
母親整理他的房間時,
發現孩子在看一些不健康的書籍,
母親這才意識到該告訴孩子一些正確的性知識了,
Advertisiment
但是父母都不好意思向他講性知識。
最後,
這位母親買來有關的青春期性知識的書籍放在孩子的桌上,
並通過書信的方式與孩子交流。