過去日本的教育， 是孩子一滿6 歲後， 男孩和女孩就嚴格區分開了。 因為男孩子將來註定要成為一家之主， 而女孩子只能做伺候丈夫的順從妻子。 當然， 那種生活方式現在已不適用了。 現在的生活方式是男、女具有平等的生活權利。 古人所說的"男女7 歲不同席"， 是因為孩子到了6 歲就必須教他們將來的生活方式。 現在的孩子到了6 歲， 我們也必須教他們將來男女要作為平等的人生活。 因此， 男女平等的觀念， 必須從這個年齡就開始灌輸。 必須讓他們瞭解女孩同男孩一樣， 能畫畫、能唱歌， 也會投球、會跳繩等。
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現在的日本社會， 憲法雖然規定男女權力平等， 但實際上， 還是男性霸氣。
為了給予女性符合其能力的地位， 希望下一代能夠真正地執行憲法。 因此， 現在的男女平等教育， 不只在幼兒期進行， 還要貫徹到更大年齡的人。 在日本人的家庭生活中， 男、女的地位與以前相比有了變化， 但還沒達到廢棄男、女分工的程度。 因為生理作用的不同， 這種分工暫時還會持續一段時間吧。
在母親是專職家庭主婦的家庭中， 父親如果一點也不關心家裡事的話， 就會讓孩子產生這樣的想法， 即男性比女性了不起。 如果父親有自己工作養活妻子的想法， 就會變得不尊重母親的人格。
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在看著像從前的軍隊中長官命令士兵的態度的環境中長大的孩子， 即使在學校學習男女平等， 他也會認為那只是一種主張而已。
在家庭中， 男性和女性採取怎樣不同的生活方式， 才能使家庭成為輕鬆的場所， 這是現在的父母們每天正在解決的問題。 為了讓家庭愉快， 父親要對男孩子進行男性應該什麼樣的教育， 母親則要教女孩子應該怎樣。 脫離自己家庭實際生活而教授孩子何為"像男孩樣"、"像女孩樣"是不行的。
只有在言行、起居、服飾等方面進行"像男孩樣"、"像女孩樣"的教育， 才是真正意義上的性教育。 父母不能逃避這個責任。 性教育的場所是家庭。
