家長應該如何改善孩子的溝通能力

一說到親子， 許多家長立即“擰擰頭”(搖頭)， 覺得難度甚高， 其中一個理由是：孩子根本沒興趣與自己親近。 為什麼現代的小孩有時寧可躲在房間打機， 經常嫌棄父母又唆又煩？英國心理學會註冊心理學家、美國華盛頓大學醫學系Anthony R. Dickinson教授說， 兩代之間出現問題， 有時是由家長引起。

由於網路盛行， 新一代的溝通方式更多選擇網路， 因此與人溝通的能力驟降。 有些家長誤以為送子女上補習班， 就可使情況得以改善， 結果還是無濟於事， 因為語文能力與溝通技巧並不完全劃上等號。 小記在“資優樂園”的一次小朋友遊戲中看到：一些學生用三分鐘作自我介紹，

所以， 想改善孩子與人的溝通能力， Anthony R. Dickinson教授建議家長以下7種行為可免則免―――

在孩子面前發脾氣：父母在外工作壓力大， 下班回家還要應付孩子的瑣事， 有時情緒控制不好， 一時失去耐性， 就會發脾氣。 請留意孩子的行為， 往往由模仿成年人而來。 如果你真的想發脾氣， 儘量在孩子看不見的地方“發洩”。

對孩子期望過高：望子成龍雖非壞事， 但要求太高， 會令孩子產生無形的壓力。

把子女與他人比較：請記著每人的性格、天賦均不相同， 強行比較只會惹來反感。

成績至上：只看重學業成績， 忽略孩子的整體表現。

認定孩子才能有限：許多時家長以為孩子平平無奇， 往往只是主觀猜測。 在Dr. Dickinson的理論裡， 每位孩子都有獨特才能， 在有沒有方法發掘出來。

只懂事急求援， 不會早作安排：很多家長忽略“評估”孩子資質、性格、才能的重要性。 他們認定孩子資質平庸， 又誤以為只有在出現問題 ( 如孩子成績低落、學習障礙等) 時才須予以評估。

儘量不要在子女犯錯時， 採取懲罰手段， 因為這樣做的效果通常只會適得其反， 令他們的錯誤行為持續下去。