家長應該如何改造家裡的“小宅男”？

在網上看了那個“你是不是宅男”的測試後， 我馬上幫兒子測試了一番， 越發覺得他就是個活脫脫的“小宅男”。

兒子上小學一年級了。 每天放學後的時間比較緊迫， 在家宅著倒也說得過去， 寫寫作業， 再看會兒電視， 然後就得睡覺了。 可是到了雙休日， 他仍舊喜歡不厭其煩地宅在家裡， 不是坐在電視機前看《喜羊羊與灰太狼》， 就是在電腦前玩遊戲“貪吃魚”、“倉鼠球”……這些都玩膩了， 就一本接一本地看漫畫書， 看到精彩處， 一個人拍手傻樂， 任屋外鳥語花香， 他就是視而不見。

想到兒子小小年紀就步入了“宅男”的行列，

我頗有些惴惴不安， 便打電話給做小學老師的閨密玉雯。 她瞭解了情況後， 立刻鄭重地告誡我：“這還了得， 你必須改造他！如果長此宅下去， 孩子就會失去很多生活能力， 比方人際關係疏離、拙於語言表達、真假不分、個性孤僻、自信不足……”聽玉雯歷數淪為“宅男”的種種“惡果”， 我不禁冒出了一頭的冷汗， 趕緊向她求救。 玉雯不愧為有多年少兒教育經驗的老師， 略一思忖， 馬上幫我制訂出了一系列改造“小宅男”的計畫。

首先， 積極培養“小宅男”對戶外運動的興趣。 這天， 恰好電視裡在播放少兒歌曲《輪滑小將》， 螢幕上不時閃過一群和兒子年齡相仿的孩子腳踩“風火輪”、頭戴“小鋼盔”的英姿， 我趕緊叫兒子來看。 見他看得聚精會神，

我抓緊機會在一旁念叨：“兒子， 聽說這輪滑學起來挺難的， 也不知你能不能學會。 ”“這有什麼難的， 只要有了這套行頭， 我一會兒就能學會。 ”兒子不服氣地說。 “真的？”我佯裝不信。 “真的！媽媽， 咱們說定了， 這個週末就去學輪滑！”兒子當即跑過來和我拉鉤鉤。 我心裡暗笑， 這小傢伙， 居然中了我的激將法。

於是， 我給兒子選購了一套輪滑裝備， 一到週末， 就陪他在家附近的廣場上玩。 起初， 兒子勁頭十足， 很快就能滑動自如了。 可是沒過幾天， 他的心又開始“長草”， 總是滑不到兩圈就提出要“宅”回家去。 後來， 我乾脆給自己也買了雙輪滑鞋， 懇請兒子來當教練， 把小傢伙捧得高高的， 把自己壓得低低的。 沒想到， 這招對兒子還挺受用。 現在， 一有空閒，

他就拉著我說：“走， 媽媽， 我教你學輪滑去。 ”

其次， 還要幫“小宅男”多交幾個朋友。 學校開家長會時， 我專門收集了兒子很多同學家長的手機號碼。 週末總不能老是滑輪滑呀， 還可以幫兒子約幾個同學出來， 做做遊戲， 聊聊天。 做家長的， 都巴不得孩子們多走動走動、親近親近呢。

經過近半年的改造， 兒子改變了很多。 偶爾， 當我不小心又叫了他一聲“小宅男”時， 他總會嚴肅地強調說：“誰是小宅男呀？我早就浪子回頭了。 ”