自小學會發現美， 欣賞美， 進而產生創造美的能力， 將使人的生活品質、精神境界達到一個新的高度。
孩子是通過具體的事物和動作來認識世界的。 因此， 要讓孩子懂得欣賞美， 首先要從孩子在生活中接觸的物體開始。 孩子每天穿的衣服就有各種各樣的顏色， 父母可以有意識地用語言來描述：“這紅毛衣上還有兩隻小白兔， 多美呀！”讓孩子在被欣賞中學習著欣賞。
要培養孩子欣賞美的品質， 父母首先要不斷提髙自己的審美能力， 並在孩子面前揭示你所發現的美：花草之多彩、山峰之巍峨、海濤之洶湧、草原之寬闊……
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專家稱， 父母在引導孩子欣賞自然美時， 還應根據孩子的年齡逐步地引導孩子去發現內心之美， 這可以使孩子在更高的層面上欣賞美。
有一篇題為《因醜而美》的散文， 感觸很深。 作品中的“我”是個獨自赴美求學的女孩， 因才貌出眾而深得師長和同伴的喜愛。 一次， 她慈愛的母親千里迢迢來探望病中的“我”， 竟在校園裡掀起了一場軒然大波：“我”有一個奇醜的媽媽！於是， “我”匆匆地打發走母親， 並警告她不要再來……幾天後， “我”收到一封信， 內有一張舊照片——位清麗脫俗的少女， “我”覺得她比自己美上十倍。 信中描述了一段令“我”揪心的往事：一天夜裡， 父親做棕子不慎引起火災， 母親保護著“我”沖出了火海， 而她自己……
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可見， 對內在美的欣賞並不是隨著年齡增長而自然產生的能力， 教育我們的孩子全面地欣賞美， 是多麼地現實和重要。 通過日常生活中小事的將心比心， 通過一些生動的童話故事， 完全能讓孩子明白， 欣賞一個人的美， 不能全憑其外表。
