“楊帆， 你看這是什麼？”新年的時候， 我把孩子發表的文章做了一個匯總， 共有5篇。 我製作了一個獎狀， 把這5篇文章寫在了獎狀裡。
“獎狀！謝謝爸爸。 ”孩子接過獎狀， 顯得很高興的樣子。
“你可以把獎狀讀給我聽一下嗎？”
“楊帆小朋友：你在去年勤奮努力， 發表了《霧像什麼》等5篇文章， 特此向你表示祝賀。 希望你在新的一年裡更加認真， 力爭取得更優異的成績……今年， 你能超越自己嗎？愛你的爸爸媽媽。 ”孩子讀得很自豪。
“這是送給你的新年禮物之一， 你喜歡嗎？”
“喜歡！我要是明年能多發表幾篇文章就好了， 還能得到稿費。
Advertisiment
“是啊， 祝你成功， 同時也祝你各門功課都取得優異的成績。 ”
孩子離開時， 一路都低著頭看那張獎狀。 後來， 他把獎狀藏在了資料盒裡。 他說， 明年讓我們再做一張， 希望比今年的更漂亮。
激勵孩子有多種形式。 把屬於孩子的成績做個小結性的匯總， 並以獎狀的形式給予展現， 是一種好的方法。 孩子會從這一張簡單的獎狀中看到過去的成績， 從而產生興趣， 增強信心， 產生超越自我的欲望。
