家長應該如何與固執寶寶溝通

3歲的點點性格非常固執， 自己想要做的事情， 家長如何威逼利誘都沒有辦法改變。 比如：家裡有人按門鈴， 點點都要親自開。 如果別人幫他開了， 他就氣得大哭不止， 還不讓人家進屋， 一定要別人再按一次門鈴， 他再開一次才甘休。 家裡買了飲水機， 每次不管誰要喝水， 點點都要去幫著倒。 媽媽怕孩子太小燙著， 不讓他倒水， 點點又會哭鬧不停。 這樣的事情讓家人很苦惱， 這麼小就這麼倔強， 以後怎麼辦啊？

與固執孩子溝通
關鍵點分析
孩子固執只是表面現象， 成長是一個過程， 孩子出現狀況總有一定的原因。 當家長瞭解了孩子的動機， 抱著理解的態度， 不和孩子硬碰硬， 巧妙地用其他辦法調和， 結果會不一樣。
義大利著名教育學家蒙台梭利說過：“對成人而言， 兒童的心靈是一個難解之謎。 我們應該努力地探尋隱藏在兒童背後的那種可理解的原因。 沒有某個原因， 某個動機， 他就不會做任何事情。 一個成人若想找到這些謎底， 他必須對兒童採取一種新的態度， 增強對孩子的責任感。 他必須成為一個研究者， 而不是一個遲鈍麻木的管理者或專制的評判員。 ”
讓我們先找找原因， 瞭解一下孩子固執背後的心理秘密。
1、有的孩子很小就有固執的性格成分， 是因為遺傳因素， 而大部分是跟早期家庭教育不當有關。 造成孩子性格固執普遍有三種原因：
家長慣出來的。 有些家長在孩子很小的時候， 給予的關懷和愛護太多， 孩子有什麼要求， 無論正確與否都一律滿足。 時間長了， 孩子就形成“想要什麼就能得到什麼”的錯誤認識， 願望沒有得到滿足的話， 就會大哭大鬧。 這個時候家長妥協， 就助長了孩子的固執。
家長打罵出來的。 有些家長非常嚴格， 希望自己的孩子很優秀， 只要孩子稍微有點過失就打罵孩子， 久而久之， 孩子就形成逆反心理， 即使知道自己錯了也要反抗， 形成固執的脾氣。
家長暗示出來的。 孩子有時候耍些小性子、發個脾氣很正常， 卻被家長認為“犯倔， 任性”， 人前人後講孩子怎麼不聽話， 給孩子貼標籤， 久而久之， 孩子接受暗示， 真正變得固執了。
2、孩子進入“執拗敏感期”。
孩子2歲以後， 自我意識不斷發展， 主觀意識越來越強， 喜歡說“不”、“我就要”。 這表明孩子已經進入“執拗敏感期”， 這不能說是壞脾氣。 他只是不想再像以前那樣， 事事都要依靠你：穿衣服、吃飯、到外面去玩都要聽從你的安排。 他開始有自己的獨立願望， 以為（當然這個年齡的孩子還只是無意識地以為）什麼事情都可以自己做了， 不需要再求助於人。 而且， 他希望別人也能知道這一點， 但往往很多想法和行為會與成人的主張產生衝突。 他們的思維發展能力有限， 無法去分析問題， 做出正確的判斷。 這個時候， 他會非常委屈、失望， 語言表達能力又不夠， 只會用哭鬧來表示反抗。
關鍵幫助
對於孩子的無理取鬧， 家長一定要克制自己的情緒， 耐心地幫助孩子平穩度過。 如果處理不當， 一味順從或壓制都會給孩子成長帶來不良影響。
招數一：對於孩子的固執不要一味壓制。
一個什麼都要自己做主、不肯妥協的孩子， 其實長大之後更容易成為具有獨立性格、自信和堅強的人。 如果家長總是想方設法讓他屈服， 一味壓制， 他的反抗可能就會越強烈， 而且容易造成孩子任性、糾纏不休、固執等人格特徵。 如果孩子的執拗是合理的， 比如他堅決不讓你給他穿鞋， 你就讓他自己穿好了。 先讓他自己做一回主， 當他意識到自己並不是無所不能的時候， 會重新回來找你幫忙的。 當然， 遇到這種情況， 你需要有一點富裕的時間和足夠的耐心。 如果孩子的固執不合理， 可以採取暫時不理睬的態度， 裝作若無其事， 等孩子平靜下來再跟他講道理。
招數二：對於孩子的固執要巧妙誘導， 靈活處置。
家長要分清哪些事允許孩子自己做主， 哪些事為了避免出現危險， 應該如何巧妙誘導孩子不做。 比如上麵點點的案例， 家長就應該巧妙地使得雙方達成共識。 但是， 如果他想自己穿褲子， 或者非要穿紅毛衣而不想穿綠毛衣， 你就沒有必要和他較勁。 給他一定的自由， 滿足他想獨立的願望， 可以讓你免遭這個“小暴君”的折磨。 你既要理解孩子， 又要給他一些規矩。
招數三：對於孩子固執帶來的後果不要諷刺， 要幫助。
在孩子無法自己穿好衣服而又回來求你幫忙的時候， 不要說：“我早就跟你說過，你自己穿不上的！”而要說：“穿不上沒關係，媽媽很樂意幫助你。”讓他明白，在自己做不到的情況下，接受一下別人的幫助並不是什麼壞事。學習本身就是從不會到會的過程，如果孩子意識不到這一點，今後怎麼能夠學到更多的東西呢！
名師看點
固執和執著是兩個不同的概念。執著是優點，不要當成固執來指責，否則就阻礙了孩子成才。因此，不要錯判孩子，獨立願望強烈是一種優點，家長不要剝奪孩子的這一權利。如果孩子確實是固執，就要從小修訂，但是家長要注意採用春風化雨的方式，慢慢引導。
（責任編輯：lemon） 不要說：“我早就跟你說過，你自己穿不上的！”而要說：“穿不上沒關係，媽媽很樂意幫助你。”讓他明白，在自己做不到的情況下，接受一下別人的幫助並不是什麼壞事。學習本身就是從不會到會的過程，如果孩子意識不到這一點，今後怎麼能夠學到更多的東西呢！
名師看點
固執和執著是兩個不同的概念。執著是優點，不要當成固執來指責，否則就阻礙了孩子成才。因此，不要錯判孩子，獨立願望強烈是一種優點，家長不要剝奪孩子的這一權利。如果孩子確實是固執，就要從小修訂，但是家長要注意採用春風化雨的方式，慢慢引導。
（責任編輯：lemon）