家長應該如何讓孩子多參與討論

對某個東西或情況有著不同的意見， 這對孩子而言， 將會成為很好的經驗。 當孩子意識到自己與他人的意見不同時， 他就會逐漸丟掉唯我獨尊的思考方式， 進而還會擁有把他人的意見吸收成為自己想法的技巧。

交流能力是所有基本能力的根源。 大部分人認為， 交流能力只是單純有著好口才的能力。 其實不然， 交流能力不是單純的說話， 而是溝通與交流的結合。

溝通的基本是聽與說， 不過， 這裡還包括一種， 那就是通過提出想法與意見， 創造出第三種見解。 因此， 像這樣的溝通交流過程， 是要積累理論能力、思考能力、推理能力、理解能力等各項綜合能力的。

我的三個小孩常常為了不起眼的小事， 各持己見。 從要閱讀的圖書的內容， 到看完一部電影后的感想， 甚至連日常生活中的小事等， 全部都有各自的意見。 不過， 孩子們這樣有著不同意見， 反而對培養交流能力有很大的幫助。

對某個東西或情況有著不同的意見， 這對孩子而言， 將會成為很好的經驗。 當孩子意識到自己與他人的意見不同時， 他就會逐漸丟掉唯我獨尊的思考方式， 進而還會擁有把他人的意見吸收成為自己想法的技巧。

而對我們來講， 這樣的經驗不需要到外面就能獲得， 在家裡就可以擁有這種機會， 這是多麼幸運的事！

我會尋找很多可以讓孩子提出各種不同意見的方法，

其中最好的方式， 就是生活中的討論。 從書籍、電影、音樂這一類針對感想的討論， 到孩子自己的錯誤等日常生活的討論， 我從不限定其範圍。 甚至要做一道雞肉料理時， 我也會把孩子們聚集到一起， 討論要如何做才會更美味可口。 只要有一點可以相互有意見往來的事， 全部都是討論的物件。

不過， 討論並不是一開始就進行的很順利， 起初， 孩子們只會把自己的感受擺在前面， 並提高嗓門強調自己的想法才是對的。

此時， 我絕對不會向著某個孩子， 或替他們下結論， 因為任何一個討論都是沒有正確答案的。 我只是靜靜地在旁邊聆聽孩子們從頭到尾的攻防， 當他們來詢問我的意見時，

我才會以參與討論者的身份， 說出我的意見。

當討論成為習慣之後， 在面對討論時， 孩子們的態度開始有了改變， 漸漸地相互之間可以認同及接受對方的意見。 從一開始“只有我的意見是對的”， 逐漸轉變為“你的意見也有道理”， 或“原來你是這樣想的”， “我覺得你的意見反而比較正確”……

在培養討論習慣的過程中， 孩子們會想出自己的意見， 也會聆聽他人的意見， 而且還可以將他人的意見與自己的意見綜合， 這樣在無形中提高了孩子的綜合概括能力。

此外， 因為要將自己的意見有說服力地向他人傳達， 因此自然會提升理論能力， 交流能力也隨之提升。

培養溝通力5方略

1.讓孩子做遊戲的主人

親子遊戲中， 讓孩子多一些主動性，

比如指導父母怎麼玩， 這樣就可以盡可能地激發孩子與人溝通的願望， 並且有機會學會和小夥伴玩什麼， 怎麼玩。

2.良好的親子交流

與孩子說話儘量心平氣和， 以一種開放和發展的態度對待孩子成長中的錯誤。 少一些數落或嘮叨。

3.培養孩子的語言能力

通過詩詞、兒歌、故事、日常對話等， 培養孩子的語言能力， 增強孩子理解別人的話語的能力和自我表達能力。

4.讓孩子理解情緒和情感

通過繪畫、識圖、表演等讓孩子理解各種情緒和情感， 理解什麼樣的言行會有什麼樣的情緒和情感， 並使孩子盡可能理解社會交往中還有跟自己不同的人。

5.多創造孩子與人交往的機會

帶孩子主動和陌生的小朋友打招呼， 和他們一起玩；把鄰居或親朋好友的孩子接到家裡來做遊戲，

讓孩子充分感受到與人交往的樂趣。