王維今年10歲， 是個虎頭虎腦的小男孩， 現在在雙峰縣甘棠鎮中心小學讀六年級。 因為媽媽是學校的老師， 所以學校就是他的大家園。 但是王維前段時間在這個大家園裡過得並不開心， 因為他覺得自己越來越不受人關注。
兩天前， 班裡有位同學過生日， 邀請大家參加生日聚會， 王維也去了。 可是吃蛋糕時， 大家發現少切了一塊， 輪到王維時蛋糕沒有了。 雖然同學不停地道歉， 周圍同學也將蛋糕分給了他， 但王維心裡就是很不舒服：為什麼偏偏輪到我的時候， 蛋糕就沒有了呢？
在王維的記憶裡， 類似的事情還有很多，
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還有一次， 課間操比賽時要排方隊， 排來排去， 老師竟把他漏掉了。 後來， 老師好不容易才把他安插進去， 卻讓他站到了女生那一邊。
王維時時刻刻在關注這樣的事， 卑微的感覺一再被印證。 他有些憤憤不平：“為什麼同樣是人， 我就得不到大家的重視呢？”
看著孩子煩惱的樣子， 媽媽笑著對他說：“因為， 你已經把自己當成了一個被忽視的人， 所以， 你才會時時刻刻都覺得沒人關注自己。 ”
但王維不明白：“別人是別人， 我是我， 為什麼我覺得自己被忽視，
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媽媽沒有回答， 只留給王維一個作業， 讓他用“我很重要， 所以……”的句式， 來解讀自己遭遇的一些事情。 很快， 作業完成了。 他寫道：“我很重要， 所以大家都把自己的蛋糕分給我；我很重要， 所以老師沒記住我的名字， 也要對我提問；我很重要， 所以老師費老大的勁也要把我安排到方隊中去……”
“老媽真厲害， 這樣造句之後， 我覺得心理好受多了。 我發現自己在群體中也是有影響力的， 只不過以前一直沒有留意。 ”現在的王維開朗、陽光：“原來被別人忽視的人， 是自己先忽視了自己。 ”
