家長應該教會孩子面對挫折

孩子出生後， 不管在任何時候都會接受挫折。 好的家長更應該引導孩子如何在挫折中重拾自信心， 讓孩子有接受挫折的勇氣和敢於客服困難的決心。 看了下面這位母親的做法相信會對你有所幫助。

應該教會孩子如何面對挫折

這段時間我發現川川很愛發脾氣， 也很愛哭。 剛開始我百思不得其解， 川川一向是很少亂發脾氣， 也很少哭鬧的， 怎麼最近這麼煩躁呢?後來每次他哭的時候， 我就仔細觀察和尋找原因， 這才發現， 原來川川的哭和發脾氣源於他的挫折感。

有一次， 我和川川正興沖沖地堆積木。

我堆到了第三層， 川川也要來堆， 我便把機會給他。 他開心地把手一按， 結果積木不但沒有堆上去， 反而倒了。 於是小傢伙特別生氣， 用手把積木扔開， 還狠狠地用腳一踢， 脾氣之大， 是我以前所沒有見到過的。

我試圖去安慰他或是擁抱鼓勵他， 可是我忽略了他正處於憤怒期， 任何的語言和行動在這一刻都是無效的。 所以當我試圖擁抱他的時候， 他反而推開我， 一個人趴在地上傷心地哭起來。

於是我冷靜下來， 默默地坐在原地看著他。 我知道此時他的內心是挫折感非常強的， 他惱怒為什麼堆不上積木。 他的這種情緒是正常的， 我必須等待他把這種惱怒的情緒發洩完。 在他發洩的時候， 我也在想， 或許從一開始我就錯了，

我應該堆到第二層的時候再讓他堆， 可能他就堆上去了， 也就不會產生這種挫折感了。

我一邊靜靜地等待著他發洩完畢， 一邊在一旁默默地又堆起積木。 川川發洩完了以後， 看見我又在堆， 早已經忘了之前的挫折， 迅速地爬到我身邊， 又躍躍欲試地要來堆。

我笑了， 此刻我知道是幫他重新樹立信心的時候：“寶寶， 咱們重新再來堆一下， 好不好?”

經過幾輪以後， 我看時機差不多了， 再次鼓勵川川：“你也來試一下， 好嗎?川川也是最棒的哦!”

有了第一次的經驗， 這次我只堆了兩層， 就把積木遞給川川， 川川從我手上拿過積木， 還是用巴掌一把按在下面兩層積木上(其實我早就知道這是他的方法不正確， 可是我並不想直接告訴他，

我想讓他自己去嘗試什麼樣的方法最好， 說不定他還能比我做得更好)， 這一次， 積木沒有倒。 那一刻， 我看到川川的眼裡是放著光芒的， 興奮和驕傲的光芒。

我趕緊拍起了手。 沒有讓川川再往上堆， 而是推倒了這個積木， 讓他重新再堆。 因為如果再往上堆， 可能又會引起他的挫折感， 而推倒重新再來就可以讓他多累積一點信心， 然後再進行更高層的堆積， 這樣即便是他堆不上去， 也不會有第一次那麼強烈的挫折感了。

果然， 堆了幾次以後， 我看他自信心已經恢復得差不多了， 就不再推倒積木， 而是讓他繼續堆第四層。 第二次失敗的時候川川和第一次一樣， 也是大發脾氣， 也接著哭， 可是這一次的時間比第一次短了很多。

他迅速地又開始進行第三次。 第三次他又堆倒了， 但他沒有哭， 只是把積木扔得遠遠的， 然後又去撿回來再堆。 到第四次失敗的時候， 他已經能平靜地面對， 把積木拿過來重新開始堆了。

這時候我是真心地笑了， 對於一個1歲多的孩子來說， 心理調整如此快是我感到欣慰的。 我也慶倖他有了這樣的挫折事件， 才能讓他去體驗怎麼面對挫折。 也許在面對以後的挫折中， 他仍然會哭泣， 仍然會發脾氣， 但他也會懂得重新再來過。

小編總結:孩子剛開始受到挫折是會表現出手足無措， 這時也是最需要家長們説明的時候。 一名合格的家長就應該具備引導孩子如何面對挫折、去接受挫折並且幫助樹立自信， 讓孩子能在今後坦然的面對挫折。