家長應該為了我們孩子幸福的閱讀

幸福是我們一生至關重要的事， 我們的一生都在尋找幸福。 豐盈的幸福感能夠增進人類的創造性， 提高社會發展力。

要帶給孩子幸福， 首先要成為一位擁有幸福能力的家長。 0-6歲幼兒對幸福的感知主要來自于父母的親情撫愛和家庭溫馨氛圍的薰陶。 正如冰心所說的：“母親好比夜晚的月光， 總在愛光中進入夢鄉;父親好比早晨勇敢而燦爛的太陽， 在陽光照耀下走向世界。 ”父母與嬰幼兒溫馨、親密的交往， 可以使他們從小獲得身心的滿足和精神上的安全感。 這不僅可以消除嬰幼兒的緊張不安、恐懼與焦慮，

還可以使他們的積極情感得到充分的發展， 從而形成獨立、自信、謙和、友愛協作等個性品質， 為今後的幸福生活打下堅實的基礎。

在帶給孩子幸福、培養孩子感受幸福的能力的過程中， 書籍是最好的工具之一。 每一位與孩子有過共讀經歷的父母， 一定被孩子這樣要求過：“再講一個故事吧”。 您當時除了微微的疲憊， 可曾感受到孩子心中的幸福?人們都相信孩子是最純真的， 因為他們最不會偽裝， 他們不喜歡的事是不會願意去做的。 孩子固然不懂得什麼是幸福， 但能夠做他們喜歡的事不正是一種幸福嗎?更何況是和他們最親最愛的人一起做的一件事。

孩子的幸福又何止如此。 忙碌的社會培育了忙碌的人，

爸爸媽媽每天早出晚歸， 能陪孩子玩一會、聊聊天的時間， 恐怕屈指可數。 每天坐在孩子床邊或將孩子抱在腿上與其共讀一本書的時間， 不僅是在分享書中的內容， 更是在傾聽孩子的心情， 瞭解孩子最近的成長。 親子閱讀不僅是成人讀、孩子聽的過程， 親子間的交流與互動能賦予閱讀更多的涵義， 而閱讀的價值往往也是在互動中得以體現的。

孩子都是要長大的， 我們為孩子做的一切也絕不僅僅是為了保證其現在的健康和快樂， 除此之外， 我們更希望孩子能有一個美好的未來。 於是我們要幫助孩子為未來做準備， 為孩子彼時的幸福培育豐厚、肥沃的土壤。

外研社《布奇樂樂園》致力於成為兒童成長的夥伴， 成為家長的對話者、引導者和建議者;強調在生命早期對兒童進行科學、全面、系統的教育;希望在兒童發展的敏感期裡，

給予兒童最適合的教育， 最充分地發展兒童的個性、才智和身心能力， 幫助兒童充分發揮其潛能， 向一個充實和幸福的成年成長!