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家長打罵能提高我們的孩子耐挫力嗎?

面對越來越殘酷的社會競爭, 很多家長認為, 必須培養孩子從小就耐受挫折的心理素質, 只有這樣才能在未來的社會競爭中立於不敗之地。 為此, 有些家長在孩子很小的時候就開始經常打罵孩子, 認為這樣做既可以培養孩子良好的品質, 還能培養孩子耐受挫折的能力。 但是, 經過對挨打受罵的孩子和快樂成長的孩子的長期跟蹤調查發現, 從小遭受太多太大挫折的孩子長大後更加害怕遭受挫折, 而且容易形成謹小慎微、膽小怕事的性格。 而那些從小就快樂成長的孩子長大後則更具有抵抗挫折的能力。

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這主要與孩子所能承受挫折的量和強度有關。 孩子在幼小的時候, 也就是嬰兒期, 不能遭受太多挫折, 否則容易形成精神疾病或人格障礙。 到了孩子三四歲以後, 家長可以給予適當的、微小的挫折, 使孩子既能夠耐受, 也能從中得到鍛煉。 但是, 無論什麼時候, 粗暴的打罵教育都是不能培養孩子耐挫折能力的, 當時看可能會有些效果, 但那不過是表面現象, 等孩子成年以後粗暴教育的惡果便會逐漸凸顯出來。

相反, 快樂長大的孩子不怕挫折。 因為養育人在孩子小時候就給予孩子足夠的愛與關注, 包括生理上的和心理上的, 並在適當的年齡給予孩子適度的微小挫折。 這樣成長起來的孩子一般比較自信,

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比較健康, 看問題也比較積極, 既能坦然應對外面的世界, 又有與年齡相適應的耐挫折能力。

有些家長認為, 如果孩子小時候不接受嚴厲教育, 上學後就不會努力學習並應付學習中必然出現的困難與挫折, 光快樂有什麼用?社會看重的是成績和學歷, 如果沒有這些硬指標, 將來怎麼養活自己, 如果生存都成問題, 快樂又從何談起?這種說法表面上看不無道理, 但是家長要明白, 您是站在成人的角度, 將社會上的一切資訊, 包括優點和弊端、成就與挫折都放到了年幼的孩子身上, 完全忽視了孩子的感受, 這樣怎麼能看到社會對高素質人才的要求呢?有些時候, 完全按照“適應”社會的想法去教育孩子, 其結果也許恰好相反。

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在培養孩子抗挫折問題上, 家長需要有更宏觀的眼光, 要能預先感知培養孩子心理素質、綜合素質的重要性, 按照科學的方法, 順應孩子的天性來教育。 這樣培養出來的孩子才既快樂, 又具有極強的耐挫折能力。

教育孩子至關重要的是家長要有更高更遠的視野, 這樣才能在社會導向和社會現實中把握好平衡。

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