青春期的孩子叛逆該不該管？
孩子成績不好老師冷語相對該如何管？
孩子週末要與同學聚會該不該給錢？
針對這些問題張樹臣都進行了一一細緻地分析， 他還告訴家長們教育孩子就是和孩子的本能鬥智、鬥勇的過程， 鬥智就是用“智慧”去教育孩子， 鬥勇就是和自己“愛”的本能做鬥爭， 不溺愛是需要勇氣的。 怎麼管孩子沒有統一的定律， 基礎是認識、尊重本能， 原則是幫助孩子獨立， 方法是用智慧， 一定不能出現反差教育。
以下是家長們提出的一些問題， 看看專家是怎麼分析的。
家長：我的孩子3歲，
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張樹臣：利用孩子學習環境的本能， 將文化做成環境， 利用森林效應、空氣效應、網箱效應， 不教， 讓他自己去學， 但父母一定要表演學習(媽媽自己學或互相學)和看書， 這樣孩子不但會了， 還會喜歡學習。
家長：我的孩子8歲， 寫作業“泡蘑菇”怎麼辦？
張樹臣：多半是家長另外加作業了， 孩子能完成作業， 這是利用責任本能， 但變換也是本能， 我們不懂， 認為多練習就多收穫， 孩子就故意“泡蘑菇”。 一定不要另加作業， 告訴孩子完成作業是你自己的事， 完成作業就去玩。
家長：孩子13歲， 有網癮怎麼辦？
張樹臣：是孩子對以前錯誤教育的反抗， 要利用膜拜的本能， 喚醒責任、好勝的本能， 找到孩子身邊佩服的人代替家長進行教育。
