家長新教育法：允許孩子“半途而廢”

學了4年舞蹈的女兒突然對我們宣佈：“我不想再學跳舞了。 ”聞聽此言， 全家人都向女兒投去了驚疑的目光。 “嗯， 是的。 ”女兒一臉認真地說， “我已經決定了， 我想學習畫畫。 ”奶奶早已變了臉色， 著急地嚷嚷：“依依， 你可不能這麼任性呀， 學4年了哪能說放棄就放棄？”“是呀， 都堅持幾年了， 放棄了多可惜。 ”爺爺跟著勸道。 老公自然也不肯讓女兒半途而廢， 心平氣和地跟女兒講著道理。

可無論他們怎麼勸說， 女兒就是不為所動， 氣氛一時僵持了起來。 自然而然地， 他們都把目光聚集到了始終未發一言的我身上。 我笑了笑，

淡淡地說：“行呀， 不想學就不學唄。 ”“現在可不是開玩笑的時候， 認真點兒。 ”老公邊說邊對我使眼色。 我斂了笑， 認真地說：“我沒有開玩笑， 孩子不想跳就別跳了。 我們當初送孩子去學跳舞的時候， 也沒想著讓她以後成為舞蹈家。 跳舞本來就是作為一種興趣， 如果孩子興趣沒了， 就放棄唄。 ”

其實， 女兒並不是貿然做出這個決定的。 在這之前， 女兒就和我說過幾次， 她說她覺得自己不適合跳舞， 她開始討厭跳舞， 每當去舞蹈興趣班的時候， 她就覺得特別難過。 看著女兒痛苦的表情， 我知道， 跳舞對女兒來說已經成了一種負擔。

女兒是從3歲開始學跳舞的， 那時的她只要一聽到音樂， 就會開心地舉起小手扭動身體。 看到街上有人跳舞，

她會興奮地跑過去， 跟著跳起來。 當我帶著女兒來到舞蹈興趣班， 看著小哥哥小姐姐們在老師的帶領下， 跟著音樂跳出優美的舞蹈時， 女兒興奮地拍著小手連連喊著：“我也要跳， 我也要跳。 ”於是， 女兒便留了下來， 開始學習舞蹈。

4年來， 女兒一直都學得很認真， 即使颳風下雨也從未缺過課， 因為她是真心喜歡跳舞。 可是現在， 女兒越來越覺得跳舞索然無味， 每次去舞蹈興趣班時， 她都磨磨蹭蹭， 以往的快樂和期盼早已蕩然無存。 她說她突然對畫畫產生了濃厚的興趣， 如果可以拿起畫筆在畫布上信手塗鴉， 那該多好呀！

“為什麼不可以呢？”我笑著拉起女兒的小手， 接著說， “媽媽送你去上興趣班， 就是為了讓你的興趣能夠得到發揮，

如果你不感興趣了， 那就沒必要再學習了嘛。 ”是的， 我從未想過， 讓女兒長大後當舞蹈家、畫家、音樂家之類的。 她有興趣， 就讓她去深入瞭解一下， 興趣沒了， 就可以放棄。 多培養一些興趣， 多嘗試一種特長， 也許女兒會找到一種自己特別喜歡的， 並把它當作終身追求的愛好。 即使到最後， 女兒一一放棄， 這也沒關係， 女兒在整個過程中總會有所收穫， 哪怕給她帶來一絲快樂， 或是留下一些美好的記憶， 所有的付出也就值得了。 也許日後， 在朋友聚會或者是其他重要場合， 女兒被突然點名要求表演節目時， 不至於手足無措。 到那時， 女兒鎮定自若地獻上一個節目， 沒準兒還能贏得眾人意外的稱讚， 這就足夠了。

聽了我的話， 家人都認同地點了點頭。

是的， 半途而廢並沒什麼大不了， 家長根本不值得勃然大怒或者如臨大敵。 允許孩子半途而廢， 其實是給孩子多一次選擇的機會， 讓孩子的記憶裡多一些甜蜜和芬芳。 如此簡單之事， 何必想得那麼複雜呢！