家長朗讀時BB該有什麼反應？

家長朗讀書籍時， 孩子應該有什麼樣的正常反應？

近來有許多針對父母與孩子在進行親子閱讀時的反應的研究， 雖然不同的孩子對書本的興趣及反應都不太相同， 但對初為父母者而言， 如果發現孩子對書本不感興趣， 可能會感到十分沮喪。 在此提供一些資訊， 以免家長感到洩氣， 或認為自己的孩子毫無希望。

▲孩子4個月時， 由於行動力有限， 只能用耳朵聽或用眼睛看， 因此對家長而言， 孩子只是個被動的聽眾， 此時家長可能感到給孩子朗讀十分容易。

▲家長應用手臂環抱孩子， 要使他感覺親密，

而不是感到行動受限制。

▲到6個月時， 孩子可能對抓書本來咬比聽故事更感興趣(雖然他也同時在聽)， 此時， 要用磨牙的玩具或其他方式轉移他對咬書本的興趣。

▲8個月時， 孩子可能較喜歡一直翻書， 而不是靜靜地聽， 此時應順著孩子的好奇心隨他翻閱， 但家長不應就此完全放棄朗讀該書。

▲12個月時， 孩子開始變得喜歡幫你翻頁， 這時候你可以指著書上的某個物體說給他聽， 甚至發出動物的聲音， 教他認識書上介紹的東西。

▲到了15個月開始學走路時， 孩子變得一刻都停不下來， 所以必須慎重選擇閱讀的時間， 不能阻撓他對周圍事物的好奇心。

幾乎所有此類研究都發現， 嬰兒看書時的注意力平均只能維持3分鐘， 然而每天數次的閱讀，

通常可以使一天的閱讀時間累積到30分鐘。 雖然有些1歲大的孩子可以一次聽30分鐘的故事， 但那只是例外的情況。 隨著嬰兒漸漸長大， 很早就開始讀書給孩子聽的家長會感到很輕鬆， 他們不用強迫孩子閱讀， 只要指著書頁上的某個東西， 孩子自然而然會專心地看， 並學著分辨父母親的聲音是低聲細語還是興奮的語調。 孩子的專注能力並不是在一夜之間就可以建立的， 而是通過一分鐘一分鐘、一頁一頁、一天一天的努力逐漸建立起來的。

一旦孩子開始對書上的圖畫和你的聲音有所反應， 你就可以開始和孩子談書， 而不只是照著念而已。 例如， 你可以問孩子：“珍妮佛， 這本書是不是很棒？”或是：“你將來想要養一隻這樣的小狗嗎？”即使嬰兒無法立即回應你的問題，

但你停下來等他回答的情形， 會使他漸漸感受到對話的模式， 而當他開始學著說話時， 就會按這樣的模式來表達。

和孩子談論書， 自己必須先要看書， 如果書的文字內容很少， 家長必須先看過圖畫， 再根據圖畫內容和孩子對話。 以下是母親和23個月的孩子一同閱讀艾瑞克・希爾(Eric Hill)的《小波去散步》Spot's First Walk時的對話。

請注意， 當母親讀書上的文字時(斜體字)， 她會使用不同的聲音。 類似這樣的親子對話不但可以培養孩子的語言技巧， 也可以吸引孩子對書本的注意力。 而且， 就像一句諺語說的：“告訴我， 我會忘記；給我看， 我會記得；讓我參與其中， 我會瞭解。 ”在閱讀的過程中， 讓孩子參與得越多，

他理解得越多。