英國一個名叫艾瑞斯.格瑞斯.哈姆肖(Iris Grace Halmshaw)的三歲小姑娘去年被診斷出患有自閉症， 醫生建議她可以嘗試藝術治療。 於是小艾瑞斯開始用畫筆表達自己的內心世界。 出乎意料的是她的畫在藝術界引起不少轟動， 作品拍賣售價竟高達800多英鎊(約人民幣7700元)。 其實， 每個寶寶都像小超人， 在平凡的外表下有著不為人知的潛能， 家長千萬不要忽視了。
一、潛在能力的15種表現
小編將寶寶的15種潛能表現分為五大智慧類別， 如果你家寶寶在某些方面表現突出， 那說明他有這方面的發展優勢哦！
1、語言才能：善於用語言描述所聽到的各種聲響；常給孩子朗讀的故事，
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2、音樂才能：喜歡伴隨樂器的彈奏演唱；喜歡傾聽各種樂器發出的聲響， 並能根據聲響準確地判斷出是什麼樂器；能準確地記憶詩歌和電視裡經常播放的樂曲。
3、社交才能：善於觀察父母的心情， 領會父母的憂與樂；落落大方， 動作優雅懂禮貌;看見生人時會說“他好像某某人”之類的話。
4、想像能力：善於辨別方向， 極少迷路；乘車時， 對經過的站名或路標記得清清楚楚， 並向你提起什麼時候曾經來過這相地方；喜歡東寫西畫， 形象逼真地勾勒各種物體。
5、運動智能：喜歡自己動手，
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二、怎麼發展寶寶的這些潛能
既然我們已經大致瞭解寶寶的優勢在哪裡， 不妨設置一些小活動讓寶寶能夠在鍛煉中發展才能。
1、語言才能：
講故事
媽媽每天晚上給寶寶睡前講故事， 故事、素材的積累能夠讓寶寶不斷地觀察學習， 積累詞彙；寶寶年紀稍長， 就可以鼓勵他跟你講故事， 比如複述今天老師講的白雪公主故事， 或者幾天前媽媽說的那個小紅帽故事。
演講
家長不但要鼓勵孩子多說， 而且還應該對孩子說話的內容給予引導。 比如家長給孩子一個小主題， 讓孩子自由發揮隨意演講， 或者說說他認為有趣的事， 說完後家長可以給他一些指導意見，
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2、音樂才能：
用孩子懂的方式傳遞音樂
對小寶寶， 媽媽可以哼著歌或者放著輕柔的音樂， 幫寶寶做個輕撫按摩;對大寶寶， 媽媽可以帶領他跟著節奏拍手、踏腳或敲奏小樂器， 感應音樂的拍子;或者拿著紗巾， 舞出旋律的高低， 甚至親子間的傳球， 都可在感應樂曲中傳遞音樂的美好。
玩音樂， 不分形式
家長可以讓寶寶試著敲打鍋碗瓢盆， 製造出音色高低不同的聲響。 用塑膠調羹敲出些柔和的“叮叮”聲， 或是用木制的勺子敲打出“嗵嗵”的聲音。 挑選一些寶寶平常喜歡的童謠或是歌曲， 一邊唱一邊用手邊的小道具來增加特殊的音響效果， 用鐵鍋和鏟子敲打出相應的節奏。
3、社交才能：
多讓孩子與人相處
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幼稚園是個擴大寶寶圈子、學習人際交往的最好平臺， 家長也可以多帶寶寶去公園和其他小朋友一起玩， 寶寶在玩樂的過程中學習和陌生人相識、相處的人際技能。
在遊戲中讓寶寶學會角色轉換
和寶寶玩角色扮演遊戲， 讓他“真實”地感受到不同角色有著不同的想法， 學會逐漸站在他人的角度看問題。 比如媽媽拒絕分享玩具， 可以讓寶寶感受到“被拒絕很受傷”的心理感受。
4、豐富想像力：
製作手工藝品
提供一些廢舊的材料， 比如彩紙、紙盒、紐扣等等， 鼓勵寶寶自己用這些材料動手製作一些生動有趣的手工作品：比如用優酪乳盒子做成小汽車、用糖紙和橡皮筋做成娃娃裙子等等。 創造的過程能夠激發寶寶潛在的想像力。
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5、運動智能：
和孩子玩平衡遊戲
用紙牌或者鉛筆搭金三角結構， 或者用空礦泉水瓶逐個搭高， 有時候和寶寶一起玩單腳投擲紙團的遊戲， 這些能夠很好地鍛煉寶寶的平衡感和肢體的協調運動。
鼓勵孩子拆裝東西
寶寶是個小破壞家， 但是如果家長能夠引導寶寶將拆散的東西重新組裝起來， 比如小汽車或者一些小型電器拆了重裝， 能夠很好地鍛煉寶寶的動手能力。
