家長發揮情商作用的四個步驟

情商是由識別感情、利用感情、理解感情和調整感情這四種內在的能力構成的。 家長發揮情商作用是從發現孩子的感情變化開始的， 最終以調整自己的感情並幫助孩子採取有效行動而結束。 如果家長能根據孩子的實際情況， 靈活地發揮情商的作用， 那就能在家庭教育中發揮巨大的作用。

家長發揮情商作用的四個步驟：

第一步：發揮情商中識別感情的能力的作用。 當孩子的感情出現變化時， 一定要向孩子問清發生的什麼情況， 並向孩子表自己理解他的感受。

第二步， 發揮情商中利用感情的能力的作用。

第三步， 發揮情商中理解感情的能力的作用。 家長應告訴孩子自己對所發生的事情的真實感受。 如果家長是以尊重的態度和真誠的語氣跟孩子交流， 那這時孩子肯定就會願意與家長進行交流了。

第四步， 發揮情商中調整感情的能力的作用。 家長幫助孩子解決問題。 在與孩子交流時， 家長可以問孩子對出現這類問題有什麼想法、打算怎麼辦以及如何避免將來再出現類似的問題等等。

家長在實施四個步驟過程中， 關鍵是要能平等而又有耐心地對待孩子。 有時其中的第二步或第三步可以省略。 如果前面兩個步驟實施順利， 那說明情商已經開始發揮作用了。 當家長實施第三個步驟時， 孩子肯定能與家長心平氣和地交流了；而到了第四個步驟， 肯定會讓孩子採取有效行動， 因為家長已經為孩子創造出一種他被尊重的氛圍。

反思：當孩子做出不當行為時， 你一般是怎樣處理的？