家長的哪些不良態度影響到孩子對勞動的認識？

國內獨生子女越來越多， 孩子在家都成為了“小公眾”、“小皇上”， 家長只重視孩子的文化教育， 往往無視了對孩子的勞動教育。 越來越多的孩子養成了好逸惡勞的壞習慣， 甚至有的孩子嚴重到生活不能自理， 什麼都需要家長伺候。 家長有責任讓孩子尊重勞動， 並且養成愛勞動的習慣。

勞動是產生一切力量一切道德和一切愉悅的威力無比的源泉。 ——拉·喬乃尼奧裡

勞動是每一個人都應該做的一件事

從小對孩子進行勞動教育， 可以讓孩子身體健康， 頭腦敏捷， 並且對領悟有促進作用。 俗話說的好， 不怕天寒地凍，

就怕手腳不動， 如果忽略對孩子的勞動教育， 會讓孩子缺失一段極其重要的人生內容。 當孩子真的養成了好逸惡勞的惡習， 改正會異常困難。 讓孩子學會自己的事情自己做， 既可以鍛煉孩子， 也可以解放家長。 家長的很多行為習慣或者說話態度， 都會影響到孩子對勞動的認識。

不能以孩子小為藉口

孩子在很多時候想要參與勞動， 家長卻會在此時說：“你太小了， 等你長大再做吧！”長期這樣， 會讓孩子錯誤的以為自己不需要勞動， 挫傷孩子對勞動的熱情。

不要只偏重智力

現在孩子課業嚴重， 家長“好心”的以為， 不讓孩子勞動是為了幫助孩子減輕負擔， 甚至感覺勞動太累， 不適合孩子。 只有讓孩子在家庭勞動中實踐、鍛煉，

才能讓孩子體會到勞動的樂趣。

勞動不是懲罰工具

很多家長平時不讓孩子做家務， 等到孩子犯錯了， 或者沒有考好， 家長就會用勞動懲罰孩子。 在孩子的心理， 勞動等於懲罰， 這種思想非常可怕。 家長要給孩子樹立正確的勞動觀， 並且積極調動孩子的勞動熱情。

沒有勞動意識

社會的進步讓家長以為腦力比體力更重要。 與其讓孩子多多勞動， 還不如讓孩子多做兩道題。 可是， 家長忘記了， 健康的身體才是一切的基礎， 缺少勞動， 不利於孩子的身體健康。 盧梭曾經說過：“在人的生活中最主要的是勞動訓練。 沒有勞動就不可能有正常的人的生活。 ”孩子的成長過程中不能沒有勞動。

 最重要的， 請家長尊重勞動， 尊重勞動者

有的家長在教育孩子的時候說：“不好好學習長大了沒出息， 你就只能掃馬路。 ”家長這是輕蔑勞動者， 甚至會讓孩子覺得， 體力勞動者等於“輕賤”， 腦力勞動者才是“高貴”， 讓孩子從小就眼高手低， 這是極其錯誤的。 沒有頑強的細心的勞動， 即使是有才華的人也會變成繡花枕頭這樣無用的玩物。 偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的， 有一分勞動就有一分收穫。

 不要讓孩子成為“媽寶”， 如果孩子連自己系鞋帶都不會， 怎麼和其他人交往相處。 勞動的意義不僅僅在於自己可以動手穿衣服， 可以幫家長掃地， 更是一個人在體格智慧和道德上臻于完善的源泉。 社會學家曾經給出過一個資料， 熱愛勞動和不熱愛勞動的孩子，

長大後失業率為1：15， 犯罪率為1:10。 只能透過勞動， 思想才能變得健全。 勞動永遠是人類生活的基礎， 是創造人類生活和文化愉悅的基礎， 希望家長能夠培養孩子熱愛勞動的品質。