為了發掘孩子的個性和才能， 創造機會給孩子更多的體驗和經歷固然重要。 但是此時務必要注意以下幾點。
第一， 家長自己過去擅長的體育運動或者現在的興趣愛好不要強加給孩子。 打個比方說， 自己以前曾是足球健將， 便不由分說地讓孩子也去踢足球， 到頭來讓父母悔不當初。 這樣的例子也不在少數。 高木三兄弟俊幸、善朗和大輔如今活躍在J聯賽的東京綠茵隊(TokyoVerdy)o當然， 他們三人並不是Buddy幼稚園的畢業生。 但他們的父親正是退役的職業棒球手高木豐。 作為父親雖然一心希望孩子們也去打棒球，
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雖說父母有“想讓孩子打棒球”或者“想讓孩子踢足
球”的意願， 但如果只是剃頭擔子一頭熱， 孩子本身對此並沒什麼熱情， 那就沒有必要強求。 這時家長就要放手讓孩子探尋其他道路。
還有一點需要多加注意的是父母不能先人為主地認定“因為自己沒有運動天賦， 自家孩子肯定也不擅長運動”。 在校際比賽上我見過許多出色的體育健兒， 其中為數不少的家長自己本身也並不擅長體育運動。
如果家長自從一開始就斷言“自己討厭體育運動”， 有可能會影響孩子也跟著討厭起體育運動。 談及音樂、繪畫時也是同樣的道理。 即便家長自己不擅長體育、音樂或者繪畫， 也請給予孩子們自己體會各種樂趣的機會。
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孩子們要是覺得對體育或者音樂有興趣的話， 那麼父母和孩子不妨先較量看看。 作為父母， 不鼓勵孩子“大膽嘗試看看”是不行的。
孩子們對父母的一言一行觀察敏銳， 如果感覺父母認為“這事沒什麼意思”的話， 任憑怎麼勸說大概也不願意去嘗試了。
反之， 如果大人表現得當， 便會得到驚人的好效果。
如果父母唱起歌來歡快非常， 那麼孩子也會在不知不覺中跟著開心地哼唱起來。 如果父母踢起球來分外神氣， 那麼孩子也會自然而然地喜歡上踢球。 在和孩子一同共用天倫之樂的時候， 話匣子也打開了， 父母和孩子之間的溝通交流也變得更加順暢了。
父母不把自己的意願強加給孩子，
