家長眼中的“壞朋友”真的要絕交嗎

很多家長覺得有些小孩兒不好會把自己孩子帶壞， 甚至直接讓孩子遠離， 這些方法真的對嗎?家長應該如何正確引導孩子交朋友?

情景一：

我女兒29個月了， 有個39個月的女孩最近總來和她玩， 她們在一起玩了幾天我發現那個女孩非常任性， 還特別愛哭， 小孩特別愛模仿， 我怕我女兒也變成那樣， 所以我不想讓她和那個女孩玩， 但那女孩特別纏著我女兒， 我怎麼都躲不開她， 我又怕過分阻止她們來往影響我女兒的社交能力， 請問我該怎麼辦?

情景二：

我的孩子4歲了， 女孩， 外向。 我們平時教育的還可以，

習慣也比較好。 她喜歡交朋友， 但是現在我感覺有的孩子缺點毛病特別多， 和他們一起玩， 怕其他孩子把不好的習慣傳染給她， 這種擔心多餘嗎?她該怎樣選朋友呢?

情景三：

我女兒已經讀三年級了。 她很容易就跟其他小朋友變熟， 在學校也有很多朋友。 但是現在隨著孩子越來越大， 我也漸漸有些擔心了， 怕她在學校交一些可能比較調皮的朋友。 想起自己小時候， 我父母也經常跟我說， 不要跟成績不好的玩。 我當時還很鄙視他們這個想法， 但是到現在我也有這樣的想法了哦， 很希望她多跟成績好的小朋友玩， 不知道其他父母們會不會有這樣的想法?另外， 我到底要不要干涉孩子交朋友呢?

孩子在成長過程中， 尤其在上了幼稚園之後，

會越來越有同伴交往的需求， 也逐漸對身邊的小朋友有了親疏遠近， 逐漸建立起自己的朋友圈。 而且， 孩子對“朋友”的概念的確是從“與朋友做相同的事”開始。 就像媽媽所說的， 孩子喜歡模仿同伴的行為。 能夠理解， 爸爸媽媽希望孩子身邊都是“好的榜樣”， 來學習和影響自己的孩子， 養成好的行為習慣。 而若身邊有“壞榜樣”就希望儘量幫助孩子遮罩。

與其把“罪責”推到“不好”的同伴身上， 不如有效給孩子立規矩

對於較小的孩子來說， 與同伴的遊戲多是平行遊戲， 就是各玩各的， 真正意義上的同伴交往和相互影響其實很少。 稍大一點， 孩子會需要真正的同伴互動， 與小夥伴一起活動、一起遊戲。 而這個時期，

孩子的認知能力也有了一定的發展， 雖然無法和成人相比， 但孩子絕對不是沒有任何自己的想法和傾向， 完全簡單地、不假思索地模仿他人行為的。

尊重孩子的朋友， 並適度表明自己的傾向

孩子在同伴交往中， 會逐漸形成自己的交友傾向， 選擇自己欣賞的、與自己脾氣、性格合得來的小夥伴作為自己的好朋友。 這個時候， 父母要尊重孩子， 與孩子一起發掘小夥伴的優點和長處。 比如跟孩子聊一聊“為什麼你更喜歡XX小朋友啊?”“XX小朋友是不是很有禮貌?很愛幫助別人?…”“媽媽也喜歡XX小朋友， 因為媽媽覺得TA…”在這個過程中， 孩子會受到父母的引導， 知道哪些是好的品質和行為， 自己應該模仿和學習。

多角度觀察和評價一個人，

不局限於某個方面就武斷地否定別人， 而將注意力更多地放在別人的優點上。 這是家長自己應該首先做到的， 也是應該逐漸引導孩子做到的。