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家長究竟應該如何讓孩子自覺寫功課?

每個家長或許都有過催促孩子寫作業的痛苦經歷。 孩子不能自覺寫作業, 讓親子相處, 只剩下作業的拉鋸戰。 那麼如何讓孩子養成自覺寫作業的好習慣呢?

一、培養自動自發習慣要趁早

當孩子是低年級時, 要趁早培養他自覺寫作業的習慣。 每天他放學回家, 先陪他坐下來看看功課是什麼。 在輕鬆的氛圍下讓孩子明白回家第一件事就是寫功課。

低年級孩子的功課很快就能寫完, 這時, 你最好再揀本好書讀給他聽, 儘量讓孩子維持回家有三十分鐘坐在書桌前的習慣。

遇到不懂的功課, 陪著孩子找工具書,

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和他討論。 在孩子習慣養成前, 你得讓他知道遇到困難時, 他可以從哪裡尋求幫助。

二、善用計時器, 不必再生氣

孩子小, 往往還不懂得把握時間, 這時你可以請計時器來幫忙。

先幫孩子測一次時間, 這樣就有了依據。 然後把孩子寫作業的時間, 切割成兩三個“小節”, 節與節間, 休息一下。 隨著孩子年紀漸長, 適度拉長每小節的時間, 略減休息時間。 讓孩子瞭解, 只要專心做一件事, 事情就能很快做完。

先要求孩子專心寫功課, 再要求他全都要寫對, 最後才要求他把作業寫得又快又好, 循序漸進。

三、同理心讓孩子甘心練習

現在的孩子, 不僅有學校的功課, 還有各種補習、課輔、才藝班的練習作業。 被這麼多的作業壓著, 孩子能對它感興趣麼?

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想讓孩子快樂上學、快樂練習, 那就應該鼓勵孩子找到自己的興趣, 只有這樣, 他們才肯為它流汗苦練, 衣帶漸寬終不悔。

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