專家建議, 在早教中選擇優秀的教學視頻, 讓孩子在課餘時間能夠接觸更多的資訊和知識。
過年“紅包”收到iPad 能否成為孩子的早教工具
春節剛過, 不少家長就為孩子的“紅包”發愁。 今年的“紅包”出現了新花樣, 給孩子送iPad2的特別多。 但這個時髦的“紅包”卻給家長添了大麻煩。 不少家長反映, 孩子拿到iPad2如獲至寶, 廢寢忘食地玩遊戲。 爸爸媽媽想把iPad2收起來, 孩子立即反抗, 說這是送給他的新年禮物, 父母沒有權利支配。 一位媽媽憂慮地說:“這個玩具將成為影響孩子學習的重要干擾物。 ”在對明星黃磊一家的訪談中,
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早教中的工具如何選擇?
潮爸潮媽熱衷用iPad早教
別看市民張先生的兒子才兩歲, 但他接觸電子產品已有近半年時間了, 自從張先生購買了一台iPad, 小傢伙就愛上了它, iPad裡教孩子認動物、給孩子講故事的軟體, 還有各種遊戲, 孩子十分感興趣,
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常玩電子產品帶來兩大問題
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一家早教機構的早教專家告訴記者, 經常會有家長問她這樣的問題:“我寶寶快兩歲了, 怎麼還不開口說話啊?”而這時她就會反問家長是不是經常給孩子看電視、玩iPad。 其實問題就出在這裡。 不同的年齡階段, 對寶寶來說都有不同的發育重點。 而現在, 不少孩子的語言發育是落後的, 這主要是因為電子產品中機械的聲音只是一種被動接受, 而不是主動交流, 沒有交流就不存在發育, 這對孩子的語言發展沒有説明, 而且機械的聲音聽多了, 寶寶對父母和身邊人的聲音就會表現得不敏感, 互動交流減少, 更不利於孩子開口。 另外, 幼兒經常接觸電子產品最大的問題就是影響視力發育。 兩三歲的幼兒視力尚未發育成熟,
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電子產品是把雙刃劍
專家認為, 對於電子產品, 家長應該秉著“不拒絕, 不依賴”的態度, 要學會正確看待電子產品, 利用它有利的一面, 同時儘量避免它帶來的一些副作用。 “讓孩子接觸電子產品, 瞭解上網知識、通話功能, 玩玩遊戲, 其實並不是什麼壞事。 ”心理諮詢專家王女士說, 但是由於孩子認知和辨別能力差, 家長事先要注意對遊戲、節目、網路內容進行選擇和過濾。 “不管怎樣, 還是提倡少玩這些虛擬的遊戲, 多帶孩子到大自然中去, 參加戶外活動, 與小朋友一起溝通、遊玩, 這樣有助於孩子的社會化和性格發展。 ”王女士說。
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給家長的建議:
1、孩子在2歲前儘量不要接觸任何電子產品, 包括電腦、電視、手機;2歲到3歲每天不要超過30分鐘, 最好分為兩次, 上下午各15分鐘。
2、給孩子使用的電子產品必須經過篩選。 建議家長多使用音訊, 而少使用視頻, 最好不要讓年幼的孩子提前接觸遊戲類的電子產品。
小編總結:嬰幼兒在成長發育過程中人與人的交流才是必不可少的, 家長每天要保持大量的親子時間, 與其把電子產品作為“早教機”, 不如親自陪伴孩子成長。 所以父母還是要負起自己的責任哦。