家長要不要陪孩子寫作業？

我女兒上小學4年級， 一直以來寫作業都是有我們陪在旁邊的， 最近聽有的家長說應該讓孩子獨立完成作業， 家長不能陪， 請問家長到底要不要陪孩子寫作業呢？

老師教學有一句行話， 叫“教是為了不教”。 同樣， 家長“陪是為了不陪”。 如果孩子良好的學習習慣還沒有建立起來， 家長就完全撒手不管， 那孩子的學習什麼時候才能走向正軌呢？如果家長的陪伴不是以引導孩子獨立完成作業為目標， 那麼， 家長的陪伴就是一種禁錮——禁錮孩子的成長。

您的孩子已經上4年級了， 完全應該獨立完成作業了。 但是，

第一步， 媽媽坐在旁邊指導或監督女兒寫作業;第二步， 媽媽坐在同一房間看書或織毛衣;第三步， 媽媽坐在同一房間但偶爾會離開;第四步， 媽媽坐在同一房間但經常悄悄離開;第五步， 媽媽在客廳或廚房做家務;第六步， 女兒獨自在房內學習。

說了如何不陪之後， 我們再說一下如何陪。 我認為， 家長在輔導孩學習的過程中， 一定要遵循以下三個原則：

1.親子關係大於學習興趣原則。 家長在輔導孩子時， 和孩子的關係一定要融洽。 輔導孩子學習的時候， 心情一定要放鬆和愉快， 要感到和孩子一起探討問題是一種享受。 否則， 孩子本來已經產生的一點學習興趣，

2.學習興趣大於學習習慣原則。 這裡不是說習慣不重要， 而是要學會用興趣來引導孩子的習慣。 孩子沒有學習興趣的話， 一味要求孩子培養良好的學習習慣只會事倍功半。

3.學習習慣和能力大於課本知識原則。 現在有許多小學生在家裡學習的時候存在著一些不良習慣， 例如， 一心二用、效率低下、書寫不整潔、缺乏獨立思考的解題能力等， 這些學習習慣上的問題， 家長都必須引起高度重視， 而要解決這些問題， 家長適當的陪伴就顯得尤為重要了。