家長要如何拯救孩子扭曲性格呢？

古時候， 有一個國王， 非常寵愛自己的小公主。 這個公主從小嬌生慣養， 要什麼國王就給她什麼。 有一天， 公主指著天上的月亮說要摘下它， 這可難壞了國王。 於是他就召集幾個侍從商量：如果拿不到月亮公主一定會鬧翻天， 會被氣壞的；如果答應她顯然是不現實的的。

這時有一個侍從出主意說：每到晚上用布把院子遮起來， 公主看不見月亮自然就不要了。 國王為了心愛的女兒不受委屈， 準備採納， 這時一位侍女突然說， 讓我問問孩子。 於是她就去問公主心中的月亮是什麼樣子， 沒想到公主笑著說；“就像一面鏡子，

金子做的， 有樹那麼高。 ”國王吃了一驚， 就讓人做了一面金色的鏡子送給了公主， 公主就高興地以為摘到了月亮。

這是一個關於家庭教育的故事， 讓我們看看國王的教養模式：先是有求必應， 孩子根本不需要會做什麼， 只要會提要求就行， 久而久之就形成了單一的生活模式――索取。 終於有一天提出的要求再也滿足不了了， 就想把孩子的眼睛蒙閉起來， 以求解決問題。 但是， 孩子總有一天會明白看不見月亮的真實原因， 這時被欺騙就是孩子最直接的感覺， 她還會相信人嗎？連最親的父母都在騙自己， 世上還有人可信嗎？從思維模式單一到信任危機這是多麼可怕的性格基礎！單一意味著低能力， 不信任人意味著人際關係障礙！這就是家長溺愛送給孩子最好的“禮物”。

相比之下， 這位侍女就要務實的多， 她最起碼知道和孩子交流， 而且啟發了孩子的想像。 大量的事實證明， 孩子想像時是愉快的、自信的、有創造性的， 她會寬容地接受符合她想像的東西， 而且， 一旦發現想錯了就會自我糾正， 而不是去埋怨別人。

從來沒有一個時代像今天一樣有那麼多的家長嬌慣孩子。 由於不能滿足孩子無休止的索要而遭憎恨的父母比比皆是， 有的孩子因此殺死了父母， 有的以自殺來懲罰自己的父母， 有的患上了心理疾病。 心病猛如虎！誰能說心理問題就可以忽視， 誰又能說心理疾病僅僅是挫折造成的？性格第一， 教育第一， 所以， 心理治療和藥物治療之後仍然有一定的人員素質工程。

社會的進步， 物質條件的改善， 許多家長採用以上國王的方式日復一日的愛著自己的孩子。 人的基礎性格在七八歲以前基本形成， 當兒童在逐漸成長的過程中遇到挫折時， 他的應對模式決定了他的性格方向， 多次的重複應用又會使模式固定， 最終影響人的一生。 而上學以前也是人們最容易忽視的心理階段， 家長更注重的是孩子的學習成績、升學， 卻不知道孩子的命運更多地依賴自己忍受挫折的能力。

作為一個家長儘量不要滿足孩子的不合理要求， 一個人從小就得有體驗必要失敗的經歷， 這樣他才能忍耐和寬容， 包括對待別人和自己。 別人犯了錯誤他不挑剔，

自己做錯了也不自卑， 僅此一點就夠自己收益終生了。