家長要弄清楚孩子學習狀況的決定因素

教育孩子方法是關鍵， 家長首先應該明確決定孩子學習狀態與學習成績的因素有哪些， 這樣才能抓住重點， 有針對性地解決問題。

教育孩子需要正確、有效的方法， 那麼， 家長到底應該運用什麼方法呢？其實， 家長首先應該明確孩子良好的學習狀況來自哪裡， 也就是要明確孩子學習狀態、成績好與不好的主要原因是什麼。 一般來說， 有以下三個原因。

第一， 積極的學習動機。

所謂學習動機， 是指學習需要， 也可以稱為學習欲望。 孩子的學習動機來源於兩種欲望。

第一種是求知的欲望。 比如， 孩子說：“我對今天老師講的生物課很感興趣。

”其實， 在這時候， 他自己就會在心裡琢磨：魚爬上岸後怎麼就變成了鳥和哺乳動物了呢？由於孩子非常想知道這方面的內容， 所以， 第二次上課時， 他就會聽得特別認真。 求知的欲望是孩子學習的根本動力。

第二種是成功的欲望。 比如， 當孩子因為學習好在學校受到表揚時， 他就會非常高興；在家寫作業認真受到父母的誇獎時， 也會很高興。 這對孩子來說， 就是一種成功的體驗， 孩子很願意有這種體驗。 孩子這種成功的欲望會促使孩子更加積極地學習。

第二， 良好的學習習慣。

有家長說孩子學習成績不好， 就表明他的智商不高， 就是笨。 其實， 這種說法是不正確的。 因為， 小學、中學的課程內容並不難，

而且每個孩子的智力條件也都差不多， 學習成績不好與智商沒有直接的關係。

造成孩子學習成績不好的根本原因是孩子的學習習慣不良、學習方法不好。 特別是孩子成績好壞主要與孩子是否具有良好的學習習慣有非常密切的關係。 比如， 孩子的注意力、嚴謹的學習的態度、學習緊張度、認真的精神等， 這些都直接關係到學習成績的好壞。

有些孩子學習成績不好主要是因為上課不認真聽講， 坐在座位上自顧自地玩耍， 老師講的內容一句都沒有聽進去， 不聽講的孩子肯定就不會有好的成績。 這些孩子回家後， 即使再付出雙倍的勞動都不如在課堂上認真聽老師講課的效果好。 這樣的孩子還會養成一種注意力不能集中的壞毛病，

以後再想認真聽講就比較困難了， 除非強迫自己， 否則很難做到。

由此可見， 良好的學習習慣對孩子來說非常重要。

第三， 健康的身心狀態。

健康的身心狀態也是促使孩子認真學習的重要原因。 比如， 孩子沒有壓力、跟同學關係相處不錯， 這些都是孩子有一個健康身心狀態的具體表現。

有時候， 孩子因為年齡小， 情緒可能經常會受到自身或外界的影響， 如果身心狀態不及時調整的話， 他的學習狀態就不好， 當然， 學習上也就不會認真了。 這時候， 就需要家長的説明， 教會孩子如何保持良好的情緒， 擁有健康的身心狀態。

面對孩子的學習狀況父母應考慮的幾個方面：

(1)分析孩子的學習水準。 通過考試卷子和平常的作業，

可以分析出他對基本知識、基本概念、基本技能掌握的水準， 以及整體的綜合情況， 哪方面差就重點解決哪方面的問題。

(2)分析孩子的非智力因素。 孩子成績不好與興趣、學習習慣、意志品質、情緒、責任心有關， 分析具體情況， 以便採取對策。

(3)分析孩子的學習方法。

(4)分析孩子的智力因素。