家長要怎樣培養孩子對數學的興趣

一、用撲克牌， 在遊戲中熟悉數位大小順序

像排列數位這類題， 可以跟孩子玩“7開門”的遊戲。 這個玩法我小時候就經常玩， 先把紅桃七梅花七黑桃七和方塊七都拿出來， 然後就由它們開門， 按照順序從撲克牌裡找出合適的按照大小順序排列起來。 我小時侯就很喜歡， 兒子現在也喜歡， 總是拿出撲克牌喊：“媽媽， 我們再來七開門！”因為這個玩法基本沒有難度， 排列好了的時候還有一種說不出的成就感， 對於4——5歲的孩子來說， 是分辨數位大小順序的一個好遊戲。

二、用撲克牌， 讓他們進行簡單的計算

也可以幾個人圍坐，

各自出一張牌， 然後輪流著計算出它們加在一起最後的得數。 算對的就可以得到這幾張牌， 算錯的不但得不到， 而且要扣掉一張。 如果你總是工工整整地把題寫在紙上， 嚴肅地讓孩子做， 孩子可能會覺得很枯燥， 從而失去興趣。

現在的孩子， 大都是獨生子女， 所以在家裡基本都是自己單獨相處。 親子遊戲固然重要， 但創造機會是遠遠不能代替小夥伴。 沒有玩伴的童年是孤獨的， 也是缺乏色彩的， 所以我們應該學會， 讓他的課外生活中也有小夥伴們陪伴， 這樣， 有對比， 他們做事情的積極性也會大大提高。

所以， 週末和晚上， 我們都是儘量讓兒子和他表弟在一起。 兩個人的熱情也很高漲， 好象完全沒有意識到是在算題，

就想著怎樣多贏牌， 算得也特別認真。 這樣一段時間下來， 他們的計算速度和準確率都有飛速提高。

三、在生活中可以隨時隨地進行應用題運算

如果你一本正經地說“來， 孩子， 咱們來算個應用題。 ”光這個“算題”孩子可能就有一種壓力， 如果用輕鬆地口氣不要提到“題”， 就像聊天一樣把題算好了， 而且孩子興趣昂然， 何樂而不為呢？比如， 當你端上水果， 就可以算減法了， 每個人吃了一個， 還剩幾個？像糖果、玩具等等都可以作為道具。

四、根據孩子的喜好， 讓他們上套

我就抓住他的這個特點， 為他量身訂做了很多方案。 先說一個與奧特曼有關的方案， 兒子很喜歡奧特曼， 所有跟奧特曼有關的事情他都很感興趣。 我一說給兒子講奧特曼的故事，

他就樂顛樂顛地跑過來了。 故事開始了：在一個偶然的機會， 李嘉鴻小朋友得到了一個去奧特曼星球的神秘金卡。

手持這個金卡， 可以去跟奧特曼一起為了地球的和平和怪獸作戰， 而且攻無不勝。 但是要和奧特曼會合， 必須要闖關。 第一關；李嘉鴻到了奧特曼星球， 手拿金卡走著走著前面忽然出現一道大門（可以做模擬聲音， 渲染氣氛）， 門上有一道題， 題後面寫著必須正確解答這道題， 才能繼續往前走。 這有何難？還能難倒我們勇敢的小勇士？（激發他們的興趣和自信）， 答案出來後， 以此類推再設關卡。 但是設的不宜太多， 要適時讓他們成功闖關， 否則孩子就發現上當了！

像這樣的趣味性☆禁☆遊☆禁☆戲還有很多，

再跟孩子玩的時候不妨多用一用， 既增添了樂趣， 又鍛煉了孩子動腦筋， 何樂而不為？