家長要慎對孩子使用冷暴力

有些家長總以自己的想法來要求孩子， 孩子一旦達不到自己的要求， 便對孩子冷眼相向。 有一個初三學生小峰已記不清有多長時間沒有看到爸爸的笑臉了， 受家長影響， 小峰對同學也時常罵罵咧咧， 還動輒頂撞老師。 所以， 在家庭教育中， 家長要慎對孩子使用“冷暴力”。

小峰的爸爸來自農村， 13歲就開始掙錢養家， 經過多年的打拼， 最終在城裡掙下了一家門面。 小峰的爸爸經常用自己的經歷教育兒子：“吃苦才會有出息。 ”他對兒子的要求是：學習成績好、待人彬彬有禮、做力所能及的家務。 可是， 小峰沒有一項達到了爸爸的要求。

小峰的爸爸在失望之余， 對兒子的態度越來越冷漠， 經常罵兒子沒出息， 對兒子也開始不聞不問。

班主任到小峰家家訪時也沒少受“冷臉”， 小峰的爸爸甚至不肯進屋跟老師交流， 還悲觀地說：“莫再管這個孩子了， 反正他是爛泥扶不上牆。 ”

冷暴力是對孩子的精神冷淡， 不理不睬；有的家長在對孩子實行精神冷淡的同時， 還施加物質冷淡， 比如：孩子放學回家後， 不給孩子飯吃， 或冷鍋冷灶， 不過問孩子的一日三餐， 讓孩子在一旁啃涼饅頭。 這種冷暴力， 並不能使孩子按照家長的意願反省自己的過錯， 只會加深孩子對家長的心理隔膜， 並且在心靈上留下創傷。

有一個孩子， 各方面都不錯， 左鄰右舍的叔叔阿姨都誇他是個好孩子，

學習成績也不錯， 每學期都被評為優秀學生。 可是有一次， 這個孩子為了幫助一位同學學習， 到同學家裡和那位同學一起溫習功課， 到晚上9點才回。 孩子回來後， 爸爸看到孩子這麼晚才回家， 不分青紅皂白訓斥了他一頓。 後來， 當知道原委後， 他的爸爸並沒有因自己批評錯了而反省， 反而諷刺兒子說：“你學得有多好， 又不是學校的尖子生， 還要去幫助同學？回來這麼晚， 也不怕狼把你吃了！”在以後的幾天中， 這位爸爸再沒有和孩子說一句話。

孩子就是家長的鏡子， 孩子身上的問題其實也折射出家庭教育的缺失。 小峰並不像他爸爸所說的那樣一無是處， 儘管他的學習成績較差， 但他很自律， 而且有正義感。

可是小峰的爸爸從未欣賞過孩子的長處， 只是一味地給孩子提要求。 其實， 指責並不能讓孩子進步， 家長應多些溫暖的笑臉和貼心的鼓勵， 這才是孩子最需要的。