家長要會傾聽孩子的“大逆不道”之言

交流， 就是要給孩子足夠的自由， 讓孩子充分表現自己的內心， 表達自己的態度， 允許孩子對問題持有不同的觀點並進行申辯。 即便是那些聽起來“荒謬不堪， 大逆不道”的觀點， 也得先讓他說出來， 才能通過交流讓他意識到這是錯的。 這就是我們說的“真理越辯越明”。 如果直接把這些話堵回去， 那這些話可真要牢牢盤踞在孩子的心裡了。

當孩子說出自己的想法並徵求家長的意見時， 不要急於指出其中的問題， 首先肯定他想法中正確的方面， 讓他能繼續與你交流。 如果一上來就否定， 那就把路堵死了。

即便溝通成功了， 也不要急於求成， 把思想落實到行動上， 是需要一定時間的， 而且孩子們的思想還可能出現反復， 我經常對家長們說：“孩子們在思想情感、興趣意志方面出現反復是太正常的事情了。 因此在一個問題上需要反復溝通也是很正常的， 我們儘量爭取一次成功， 但不要因為有這個想法影響繼續溝通的耐心和情緒。 ”

世界上沒有絕對的事情， 再荒唐的想法， 一定有合理之處。

首先肯定其合理之處。 他說不想上學了， 你對他說：“確實有很多人選擇了中途停止學業， 而且不乏成功者， 不是所有人都適合在文化課考試中找出路的， 如果真的確定自己不適合， 完全可以考慮。 讓我們來一起分析一下是不是這樣，

否則走了冤枉路就有些可惜了。 你不想上學不就是怕走冤枉路虛度自己的青春嗎?”

他說想談戀愛， 你得承認：“這個年齡有這個想法很正常啊， 讓我們一起來看看你們是不是合適， 這麼做的話將來會怎麼樣?”當家長和孩子在這種平和冷靜的氣氛中把問題都分析清楚的時候， 家長再採取進一步的措施就很容易得到孩子的理解和配合。

這裡我想特別強調一點， 很多人覺得這條應該放在溝通技巧裡， 但我不這麼認為。 因為真心是溝通最主要的前提， 如果你簡單地將先肯定後否定作為一種交流的技巧， 孩子們是很容易感覺到的， 他們看過的《演講與口才》可能比我們看過的還要多。 而當他意識到這一點時， 他可能會過於敏感地覺得你是在與他耍心眼，

與你溝通的欲望就會大幅度降低。 這就是為什麼有些孩子寧肯與素不相識的人在網上聊一夜， 也不願意與老師和家長溝通的原因之一。

請家長謹記：換位思考很重要， 在換位的時候不要有所保留。