家長要會在孩子面前“示弱”

常言說， 窮人的孩子早當家。 那是因為生活的重擔， 早早壓在了孩子的肩頭。 如今， 對於生活在優越環境中的孩子， 家長也不妨時不時地給他加點擔子， 請他幫忙解決問題。 朋友小莉是個大大咧咧的母親， 常常會將許多一般人認為不應該的事， 交給年僅9歲的兒子去做。 譬如說， 小莉會告訴兒子：媽媽這兩天很想聽謝娜的那首《鳳梨菠蘿蜜》， 爸爸想看一部新的戰爭片， 你寫完作業後， 幫我們下載好嗎？我們不會弄。 兒子積極性非常高， 忙著找網站， 沒過幾天， 便將父母要的歌曲及電影下載好了。 小莉帶兒子上街， 兒子要去肯德基。 小莉會為難地說， 兒子， 這個月媽媽給了奶奶、姥姥零花錢， 咱家剩餘的錢不太多了， 肯德基吃一頓很貴的……話音未落， 兒子便說：那我們自己買瓶可樂， 回家後媽媽再燒兩個菜， 好吃又便宜， 還是回家吃飯吧。 看小莉帶孩子， 覺得她很輕鬆， 孩子也懂事乖巧。 小莉說， 其實並非我們不會下載， 而是想通過這種示弱， 讓孩子成長起來， 一來提高動手能力， 二來也分散他一味地去追逐遊戲樂趣的注意力， 還可以讓他養成節儉持家的能力， 培養他對家庭的責任心。 而對小莉的兒子來說， 能夠幫爸爸媽媽的忙， 做他們不會做的事， 或是幫他們分憂， 會有一種很強的成就感。 事實證明， 小莉這種偶爾在孩子面前示弱的教育方法， 還是很有成效的。 兒子說， 班上的電腦課， 他幾乎一堂課都顧不上安靜地坐著， 總是要被同學們叫著， 給他們解決各種各樣的問題， “我比老師都忙”， 兒子自豪地說道。 平等地對待孩子， 尊重孩子， 甚至偶爾示弱， 讓孩子做一回強者， 感受成功的成就感， 學會換位思考問題。 在壓力面前， 孩子的潛能將發掘得更快。 （王建屏）