注意傾聽， 看看孩子們所關心的是什麼， 有些事情在你看來微不足道， 可對他來說卻是事關重大。 事實上， 比起給他買他想要的東西， 孩子更看重你能夠理解他所受到的同伴們的壓力。 下面就是個例子：
家長：親愛的， 你為什麼這麼想買那雙旅遊鞋？
屯裡斯：我就是覺得穿著它們很酷。
家長：它們的確好看， 可是價格也是貴了——而且你也知道旅遊鞋穿不了多久就破了。
屯裡斯：可我的同學們都買了。
家長：我知道了。 人人都想買， 人人都付得起。
屯裡斯：我的兩個好朋友已經買了， 詹姆斯說他父母也要給他買。
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家長：我們還是不買了， 這已經超出了我們的預算， 一隻的錢就可以買兩雙別的鞋
了。 不過它們的確很不錯。
屯裡斯：穿著它們打籃球是再好不過了， 我相信我可以比平時彈跳高兩倍。
塚長：我相信你能。 不過跟上次買的那雙比怎麼樣， 你也很喜歡， 而且耐穿。
屯裡斯：爸爸， 現在沒人穿那種了。
家長：哦， 它們不流行了。
屯裡斯：只有真正的土包子才會穿它們。
家長：所以你繼續穿的話會艱是麼。
這個例子告訴我們， 即使不明確答覆可否， 父母和孩子之間也能夠開展禮貌的對話。 這位父親在盡其所能地站在他兒子的立場來看這個問題：傾聽——回饋。
