家長要注意對孩子進行“挫折教育"

孩子在成長的過程中缺少面對挫折的經驗和能力,一旦成績不好,自己就會感到不知所措， 如果此時家長也不夠冷靜的話必然會造成不可想像的後果。

家長一定要注意對孩子的“挫折教育"， 究竟如何讓孩子在不斷的失敗中成長起來， 且不乏上進的信心？

1．讓孩子充分地發洩

孩子遇到挫折後， 容易感到沮喪和憤怒。 父母切勿一開始就責備， 要耐心聽孩子“訴苦”， 也不妨讓他們大叫幾聲、大力打枕頭， 來發洩他們的情緒。 只有在情緒充分發洩以後， 才能靜下心來聽進去家長的話語。

2．與孩子一起分析和解決問題

面對被挫敗的孩子， 千萬別責怪他們， 也不要對孩子冷嘲熱諷。 責備既不能改變他們的挫折， 也無助他們找到真正失敗的原因， 而且這樣只會讓孩子形成抵觸或者反抗情緒， 原本幼小的心靈更難建立起自信心來。 正確做法是和孩子一起分析那些可改善的因素或自己可改進的地方， 使他在被諒解、接納的氣氛下， 不需過分自責， 而是決心繼續努力， 爭取更好的成果。 尤其值得家長注意的是， 面對孩子的失敗， 父母絕不可越俎代庖， 一定要讓孩子親身體驗失敗的損失， 並幫助他們建立起戰勝困難的信心。

3．誰說失敗了沒有掌聲

事物總是一分為二的。 有失敗， 必定有成功；有缺點， 必然會有優點。 當孩子遞給家長一份成績並不理想但若干題做得不錯的試卷時，

家長應當表揚孩子：當孩子的作業完全做錯但書寫整潔、端正時， 家長應當表揚孩子；當孩子犯了某些錯誤卻能主動承認錯誤時， 家長應當表揚孩子。 人都是喜歡表揚的， 我們的孩子也是一樣。 你越表揚他， 他就越會去注意， 他就做得越好；做得越好， 他就越有自信心。 你的表揚， 你的幾句好話， 將會影響到孩子的一生。 所以家長們千萬不要吝嗇對孩子的表揚。

4．多給孩子一些關愛

孩子失敗了， 此時更需要家長的鼓勵和關心， 要讓孩子體會到家庭的溫暖。 例如， 當孩子作業出錯了的時候， 當孩子考試成績不好的時候， 父母千萬不要去罵孩子， 更不要去打孩子。 罵和打， 只會使孩子的成績更糟糕。

家長何不這樣想：沒有哪個孩子做作業的時候會故意出錯， 沒有哪個孩子考試的時候不想要100分， 其實他們在努力。 因此， 家長沒有理由去怪他們。 要怪， 只能怪做父母的對孩子的關心不夠。 做錯了， 錯在哪裡？要給他指出；為什麼會錯？要幫他分析， 是因為粗心， 還是因為不會做。 粗心， 要逐步培養孩子認真檢查的習慣；不會做， 就要教他， 尤其要教給他方法。 掌握了方法， 遇到類似的題也都會做了。 會做了， 孩子才會開心， 才會有自信心。

美國前總統艾森豪小的時候， 有一次和家人玩牌， 他連續幾次都拿到很糟糕的牌， 情緒非常不好， 態度也開始惡劣起來。 她母親見狀說了段令他刻骨銘心的話：“你必須用你手中的牌玩下去，

就好比人生， 發牌的是上帝， 不管是怎樣的牌， 你都必須拿著， 你所做的就是盡你的力， 求得最好的結果。 ”從此， 艾森豪再也沒有抱怨過自己的劣勢， 只是想方設法把事情做好， 直至成為美國總統。