兒童、青少年情緒和行為背後的真正原因是什麼？父母如何洞察孩子身上的異常信號， 並加以有效引導， 以防患於未燃？
一、我們的孩子需要什麼？這是他們各種情緒和行為背後的真正原因。
心理學家阿德勒和杜萊克斯認為， 他們無非想要：
被愛與被接納
有安全感
有歸屬感——融入某個群體
自己的所作所為受人肯定
逐步邁向獨立， 擔負責任及做決定
當孩子感受不到這幾點時， 他會有負面情緒， 如變得消沉， 進而可能會產生不良的行為或異常行為。
當父母親不認同孩子們的情緒時， 會發生什麼呢？孩子就有一種羞恥感，
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二、常見的幾種不良行為和異常表現， 及父母應對策略
1、引起注意
如果你的孩子以引起注意為目的， 通常你的感覺是煩躁、懊惱， 然後加以提醒或好言勸說。 在達到他的追求注意的目的之後， 你的孩子也許會暫時停止這壞行為， 但不久之後， 他也許會舊病復發， 以求得更多的注意， 或另找一種方法來尋求你的注意。
案例：要睡覺時， 六歲的佳佳一會要喝水， 一會兒上廁所， 一會兒又說害怕， 不停地要讓爸爸媽媽注意到她， 連續幾個晚上都重複發生同樣的問題，
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父母應對策略
避免在孩子尋求注意時給予注意， 在孩子沒有預料到或在他無意引起注意時， 給予正面的關注。 不要有求必應， 盡可能忽視不良行為， 不要被激怒。
2、追求權力
追求權力的孩子通常會令你生氣， 讓你有被激怒的感覺， 你感到你的權力受到挑戰。 陷於權力爭鬥的孩子好辯， 愛與人作對， 結果不是你硬要他服從， 就是向他投降。 有時你也想擺平或打擊孩子， 如果你投降， 他的目的就達到了， 不再有不良行為。
案例：很多父母在孩子吃飯這件事上很頭痛，
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父母應對策略
一般是從衝突中退出來， 不要與孩子繼續爭鬥或向他投降， 也不要生氣。 可能的話， 讓孩子經歷一下不良行為或異常行為所造成的後果。 如果你忍一忍， 不和他正面衝突， 事後請求他幫忙、詢求他的意見和建議，
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3、報復
尋求報復的孩子要的是跟你扯平， 因為他知道自己做錯了事。 通常父母對這種報復行為的反應是感到傷心難過， 當父母生氣或想擺平時， 孩子可能會發覺自己鬥不過父母， 因而轉移目標， 開始報復。
懷有報復心的孩子覺得自己不可愛而受到傷害。 有一點需要注意， 幼小的嬰兒通常不會以報復為手段， 他們有時是因為生氣而表現出越軌的行為。
當孩子在你面前說：“你不是我的好媽媽， 你對我一點都不好”， 甚至說：“你不配做我的爸爸。 ”這些話讓人感到很傷心， 隨之而來的是氣憤。 這就是孩子在以報復的方式和你抗衡。
很多青春期的孩子在家裡得不到父母的愛和接納，
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父母應對策略
不要以傷害回報孩子， 要打破報復的惡性循環；如果你做錯了要道歉， 試著想辦法與孩子建立信任、互相尊重的關係， 因為尋求報復的孩子極需要被愛。
4、表現力不足
孩子有這樣的行為， 是要父母對他們放棄希望。 你覺得失望， 無助， 對孩子消極以對， 最後完全的放棄， 認為孩子真的無可救藥！
案例：文文的父母對她的期望非常高， 因為父母都是高材生， 希望文文也能像他們一樣， 受人尊重， 將來長大了更優秀。
文文覺得父母因為太優秀了， 就覺得自己永遠也達不到像父母那樣， 因此很自卑。當文文問媽媽數學題時，媽媽給她講了好幾遍她都沒有明白，媽媽說：“我不明白你為什麼還不明白，我不知道我還能做什麼，也許數學對你來說太難了，你不是學數學的料。”於是文文說：“你說的對，媽媽。我真的不是這塊料。”
父母應對策略
父母一定不要放棄表現力不足的孩子，否則他們會自己放棄。要停止所有的批評。關注所有的努力，無論多麼小的努力，父母都要爭取幫助孩子。父母要多關注孩子的優點和能力，多給予孩子鼓勵。
最後一個父母應對的策略，同時也是最重要的一點，是集中精神先改變我們的行為。同時改變你對孩子不良行為和異常行為的反應模式。除非父母們願意花時間和努力同孩子們一起來建立積極的關係，否則任何的指導和訓練都是沒有效果的。
因此很自卑。當文文問媽媽數學題時，媽媽給她講了好幾遍她都沒有明白，媽媽說：“我不明白你為什麼還不明白，我不知道我還能做什麼，也許數學對你來說太難了，你不是學數學的料。”於是文文說：“你說的對，媽媽。我真的不是這塊料。”
父母應對策略
父母一定不要放棄表現力不足的孩子，否則他們會自己放棄。要停止所有的批評。關注所有的努力，無論多麼小的努力，父母都要爭取幫助孩子。父母要多關注孩子的優點和能力，多給予孩子鼓勵。
最後一個父母應對的策略，同時也是最重要的一點，是集中精神先改變我們的行為。同時改變你對孩子不良行為和異常行為的反應模式。除非父母們願意花時間和努力同孩子們一起來建立積極的關係，否則任何的指導和訓練都是沒有效果的。
