很多家長都希望自己的孩子從小多才多藝, 能在萬眾矚目的舞臺上進行表演, 不這僅讓父母感到驕傲, 孩子自身還多了一門技能, 對孩子長大的人生發展有很大的幫助, 但有些孩子從小貪玩, 偏偏就不喜歡音樂, 這個父母感到著急的同時又怕自己的孩子落後于別人, 那麼對於對音樂不感興趣的孩子, 家長如何讓其愛上音樂呢
選擇不同的音樂素材提高幼兒分辨音樂的能力
在進行音樂欣賞時, 教材非常重要, 要能吸引孩子, 選材應注意幼兒的可接受程度, 不同音樂會帶給孩子不同的感受。
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幼兒天真可愛、活潑好動, 沒有自我控制能力, 所以運用動靜交替, 情景交融等各種形象生動的方法, 讓幼兒在動、聽、看、辨、唱的趣味實踐中體驗:尋找音樂和表現音樂的全歷程。
設計好教學語, 增添音樂的特有情趣
活動組織的音樂教學語, 是指在音樂活動中點綴性的音樂語言, 可以用音樂的形式來表現, 放一段歡快的音樂讓孩子做律動, 表示音樂活動開始, 既可突出音樂活動的特點, 又可激發幼兒的興趣, 還可間接傳授知識。
提供讓幼兒展示個人音樂見解的舞臺, 提高幼兒的音樂表現能力
喜歡音樂的孩子們特別喜歡表演, 所以要經常給孩子提供表演的機會,
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注重讓幼兒通過自己的活動來自我表達和表現
在讓孩子學習某樣才藝時, 先培養幼兒的學習興趣, 調動孩子主動求知的積極性, 只有當孩子想學有需要時時, 教孩子時才能收到最佳效果, 所以在學習音樂的過程中, 要得視孩子的主動性、積極性, 給他們充分自由的活動空間, 在教學中, 只要充分調動孩子的表現欲望, 讓他們在自編、自創中探索, 產生動力和自信感, 有了學習的興趣, 孩子的好奇心和求知欲才能得到全面的發展。
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讓孩子愛上音樂並不難, 關鍵在於家長平時的培養, 如果你想自己的孩子在藝術領域有所成就, 就要注重一些培養的技巧和細節, 這樣孩子才會對音樂產生興趣, 才有動力去學習音樂。