穩定作息時間
一是逐步幫助孩子確立時間觀念。 在孩子做某件事(喝水、上廁所、做作業等)之前， 要讓他作好充分準備， 明確需要完成的時間。 一旦開始， 就不允許以各種藉口來拖延時間。 另外， 可為孩子準備一個定時的小鬧鐘， 規定好時間限制， 讓孩子自我監督， 自己控制時間。
二是安排孩子相對穩定的作息時間。 可利用入學前的十多天， 來調整孩子的作息時間， 養成自己準時就寢， 按時起床的習慣。 家長最好能與孩子共同製作一張作息時間表， 貼在孩子看得到的地方， 並要求他按照時間表去做事。
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提高專注力
小學一年級新生， 常常有不注意聽講的毛病。 家長可通過有針對性的培養， 讓孩子提高注意力。 首先， 有意識地培養孩子專心聽別人講話的良好習慣。 比如， 有意識地讓孩子坐下來看看書(宜選擇帶有拼音、圖畫的經典名著)；或在一小段時間裡集中精神做一件事， 從5分鐘到10分鐘， 慢慢培養集中精神做事的習慣。
培養好心態
培養良好的承受能力。 幼稚園老師多是給予孩子鼓勵， 但到了小學， 難免會受到老師的批評， 沒有經過挫折教育的孩子易產生抗拒心理。 家長應有意識地對孩子進行挫折教育， 遇到不合理的要求要堅決拒絕， 不管怎麼哭鬧， 慢慢地孩子才能適應挫折。
適應新環境。 幼稚園裡， 大家都是玩伴，
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鍛煉獨立能力
孩子入學後， 許多事情要自己做， 如系鞋帶、下雨打傘、削鉛筆、按課程表準備書包， 而且還要分擔班級、學校裡的一些勞動任務。 在日常生活中， 要逐漸減少父母或其他成人的照顧， 讓孩子學會基本生活小事自理等， 否則孩子在開學後就有可能手忙腳亂。
平時， 家長應要求孩子參加一些力所能及的勞動， 學點簡單的勞動技能， 如開、關門窗，
