家長要積極參加幼稚園教育活動

上幼稚園對於孩子來說是人生中的一件大事， 這是孩子一生中首次離開呵護備至的家庭， 進入到一個集體中去生活。 在上幼稚園的過程中， 孩子將會獲得在家中所無法得到的成長。 家長們也都對這一點有所認識， 所以家長們在為孩子選擇幼稚園的時候往往都會細心備至， 但是一旦為孩子選好幼稚園之後， 家長們就會認為育兒從此都是幼稚園的事情了， 自己就可以解放了。 事實上並不是如此， 如果你想讓你的孩子得到很好的成長， 就必須多和幼稚園進行互動， 特別是要積極參與幼稚園教育活動。

積極參與幼稚園教育活動

入園之初， 父母要主動幫助老師全面瞭解自己的孩子， 向老師價紹孩子的個性特點、生活習慣等。 讓老師真實地掌握孩子的特點， 以便有效的方式和途徑接近孩子， 使孩子對教師形成信賴、依戀的心理。 幼兒入園後， 父母同樣應該把孩子在家裡的情緒、表現告訴老師， 但不要當著孩子的面!這樣既可以從老師那裡獲得指導孩子的方法， 也有利於老師採取積極的措施來消除孩子的顧慮、不安， 促進孩子的成長。

父母可以利用接送孩子的時間， 直接與教師交流孩子的情況， 也可以通過聯繫手冊， 進行家園聯繫。 此外， 幼稚園各種活動， 如六一兒童節、元旦， 以及父母開放日， 父母要積極參加，

在孩子面前正確評價老師

在培養孩子方面， 父母和教師是一條戰線上的“戰友”， 父母首先應該信任教師， 才能協同教師工作。 千方不要當著孩子的面， 議論、指責教師。 剛入園的孩子， 需要對老師產生一種心理上的安全感。 老師在他們心目中的地位很重要， 父母應該幫助他們維護教師形象。 所以， 當孩子對父母說：“今天， 我們畫鳳梨啦， 我畫得可好呢， 但老師沒有讓我‘上牆’。 ”父母不應該說：“你們那個老師偏心。 ”明智的父母應該說：“那是因為老師認為你能夠畫出比這一次更好的鳳梨，

積極參與幼稚園教育活動對於促進孩子的成長大有裨益， 那麼何為積極參加孩子的幼稚園教育活動呢?首先， 在孩子剛剛進入幼稚園的時候， 父母要幫助老師全面的瞭解自己的孩子， 包括孩子的個性特點、生活習慣等等。 這樣有助於老師開展針對性的育兒工作， 也便於老師採取有效的途徑去親近孩子。 當孩子入園之後， 家長也要時時和老師進行溝通， 告訴老師孩子在家中的情況。 只有幼稚園和家長雙方積極配合， 孩子才能得到良好的教育， 才能更好的成長。