家長要關注孩子的好奇心和創造力

孩子天生就有非凡的好奇心和創造力， 他們是通過好奇心來瞭解周圍的世界。 他們先觀察、觸摸、感覺、傾聽， 然後會思考與嘗試。 通過創造力來表達他們對世界的理解和認識。

有些父母把孩子對一種事物的表達和認識， 當做孩子無知的表現。 有的父母卻用認真地傾聽和由衷地讚賞來鼓勵孩子。 不同的態度會產生不同的效果， 不同的效果就會造就不同的孩子。

父母在提高孩子創造力的教育中起著關鍵作用。 身為父母， 應該為孩子樹立一個有創造力的榜樣。

丸子媽媽是位心靈手巧的媽媽， 只要有時間，

就會用心用力扮美生活。 扮美的過程就是創造的過程。 扮美的過程也是開發孩子創造力的過程。

每天的晚飯時光， 是丸子家固定的“創作”時間。 媽媽在廚房裡忙著做飯， 三歲多的丸子就會站在菜桌前“捉摸”：今天的餐桌應該如何裝飾才更合適呢？在媽媽的提醒下， 丸子會把做飯用的“邊角廢料”放在好看的容器中， 作為餐桌裝飾。 洗好的菜葉， 像菠菜葉、芹菜等會放在高一點兒的花瓶中。 洗好的小蘿蔔是丸子最喜歡的裝修物。 紅紅的水蘿蔔放在白瓷碗裡， 多麼美麗的圖畫啊。

盛菜的盤子也是丸子發揮想像力和創造力的絕好介面。 媽媽切好的黃瓜片， 會被丸子擺成小葉子和花的形狀， 放在盤子邊上。 為了這個， 丸子媽媽特地使用平盤，

這樣更方便丸子搞 “創作”。

在家裡做飯， 菜肴的設計、碗盤的裝飾、餐桌的佈置等等， 都是丸子和媽媽的創作園地。 在這樣的扮美過程中， 丸子的點子越來越多， 丸子的小手也越來越靈活。

出門玩耍的時候， 丸子更會設計出各種各樣有創意的遊戲， 使身邊的小朋友都喜歡和自己玩：在海邊， 一個小小的飲料瓶就是丸子最好的“道具”， 忽而飛機、忽而潛艇、忽而又成了蟲子的小家……丸子一邊手裡比劃， 一邊嘴裡念念有詞， 不停地給身邊的小朋友講著自己編的各種各樣的故事。

到公園裡散步， 一片小葉子在丸子的眼中、手中、口中都可以幻化無窮。

在這樣的“創意”中生活， 其樂無窮。

在丸子家， 專門有一面屬於丸子的“創意牆”。

每當丸子媽媽在家裡收拾花花草草的時候， 丸子都會用剪下的各種葉子粘貼出一些很漂亮的樹葉貼畫。 丸子還會把媽媽用剩的碎布做“布貼畫”， 用蔬菜或者豆子做“豆子畫”……每次這樣的作品問世， 丸子媽媽都會很認真地將畫“裱”好， 鄭重地掛在“創意牆”上。

雖然桌子上、地上都是廢物和輔料， 可是看到孩子能用廢棄的東西做出這樣的“作品”， 媽媽總是很自豪。 媽媽每次都會用鼓勵和誇獎對待丸子的表現， 都會用寬容的態度對待“創作現場”。

如何才能使自己的家庭有這種創造氛圍呢？

首先， 父母應有這種“創造”的欲望。 這樣孩子在“創造”的環境中耳濡目染， 自然就會具有創造的衝動和欲望。

如果父母沒有這樣的能力和愛好，

那麼就給孩子創造出寬鬆的氛圍吧。 創造和動手體驗， 是每個孩子與生俱來的能力， 只要不加以限制， 總會有出人意料的結果。 把不安全的因素排除在外， 剩下的就交給孩子自行處理， 媽媽最後打掃戰場即可。

最後要注意的是， 家裡要隨時準備一些可以讓孩子隨意使用的“小物品”， 如膠帶、報紙、各種卡紙、火柴棒或者牙籤、紙杯、各種小珠子等。