●變撒謊為講故事
2歲的彤彤特別喜歡吃糖, 看見棒棒糖問是什麼, 奶奶乾脆告訴孫女:“那不是糖, 是小錘子。 ”
這些謊言說著省事, 無形中可能會對孩子造成一定的傷害, 影響孩子的認知能力及對事情的判斷能力。
李園長告訴記者, 無論是家長還是教育工作者, 在孩子的成長過程中, 總會說一些謊言, 但這些謊言首先要科學, 其次要編些美麗的故事讓孩子易於接受。 類似於“棒棒糖是錘子”這種不科學的謊言是不能說的。
為了制止彤彤吃糖, 奶奶可以講個故事, “從前在一片大森林裡, 有一隻漂亮的兔子,
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孩子天生是喜歡聽故事的, 在故事中把道理告訴他們是最好的, 不要以為孩子小不能理解。
●這些謊不能說
家長對孩子撒謊大部分都是為了圖省事, 覺得謊言比講道理更能有效、迅速地抑制孩子的一些想法、要求。 李園長提醒家長, 教育不能省事, 有些謊言不能說。 以下三種謊言, 無論是在孩子的情感上, 還是認知上, 都會對孩子造成一定的影響。
1。 情感型的謊言不能說
孩子哭得厲害, 家長不應該心煩意亂隨口就說:“你再哭, 再哭, 媽媽不要你了。 ”孩子會真的以為媽媽不想要他了。 這樣不僅不能解決問題, 反而使孩子的情緒更加糟糕。
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2。 嚇唬型的謊言不能說
晚上9點了, 可是寶寶還不睡覺。 家長說:“趕快睡, 再不睡, 大鬼小鬼就來找你了。 ”此時, 給孩子讀幾個故事可能比謊言來得更有效。
3。 不科學的謊言不能說
孩子的成長過程也是不斷認知世界的過程。 在這個過程中, 常常會有一些稀奇古怪的問題, 家長答不上來的時候, 就告訴孩子不知道, 查好了資料再告訴孩子, 千萬不能“打腫臉充胖子”, 告訴孩子一些不科學的知識。