導讀:自宅男、宅女之后, 宅娃又成為一個流行詞。 什么是宅娃?就是成天待在家里不出去, 上網、看電視、看書, 或是自己跟自己玩, 幾乎沒有伙伴的小孩子。
輕度宅娃:寒假在家獨自玩
寒假快開始時, 肖女士就已經為上小學五年級的女兒安排好了假期生活:每天早晨八點鐘起床吃早飯, 然后做兩個小時的寒假作業, 完成作業后可以看一個小時的電視。 午飯我會提前做好, 到時候你自己在微波爐熱一下, 飯后睡一個小時, 下午2時半開始練書法、繪畫, 5時以后在家自由活動。 看著這密密麻麻的日程表, 女兒露露卻沒有任何怨言。
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為什么不給孩子安排一些室外活動呢?肖女士解釋道:家里沒有老人帶孩子, 她自己出去我不放心, 萬一出現安全問題可就麻煩了。
記者了解到, 每到寒暑假, 總有一部分同學是宅在家里的, 有的甚至幾天都不會出門, 以初中生和小學高年級生為主。
點評:過度擔憂, 孩子缺乏安全感
張功和表示, 家長擔心孩子的安全無可厚非, 可是對外界情況擔憂過度會影響孩子的安全感, 試想, 當家長一遍遍地向孩子灌輸外界有多不安全時,
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重度宅娃:不愿上學, 自閉在家
對于寒暑假里出現的宅娃, 有些家長認為不必過于緊張, 等開學后一切就會好轉, 可是, 孩子如果常年宅在家里不愿上學, 那家長可就心焦不安了。
陳女士目前就遇到這樣的情況, 他的小兒子今年17歲了,
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也許是因為轉學的緣故, 他在新學校的人際關系很差, 幾乎沒有朋友。 有一次, 他希望媽媽給他買一部手機, 但陳女士沒答應, 此后, 他開始拒絕上學, 成天待在房里上網, 吃飯也回到自己的小房, 不讓媽媽收拾他的房間, 再后來, 他開始喝酒、抽煙, 并有了自殘行為。 在這期間, 陳女士也想了很多辦法, 請他的同學來家里玩, 和孩子談心, 可每次都被他攆出去。 心痛的陳女士無奈之下尋求心理師的幫助。
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點評:孩子沒病, 家長有病
張功和指出, 在多次接診中, 他發現宅娃已非個別現象, 他曾經接觸到有小學四年級孩子待在家里不愿上學。 其實, 很多問題孩子都是由家長制造出來的。 通常情況下, 當家長發現孩子沒有按常規做事時, 第一反應就是我的孩子出問題了, 然后就會去質問孩子:你為什么要這樣做?同時會說教孩子:你應該這樣做。 而并沒有仔細了解孩子的內心想法。 孩子每一次非常規的行為其實都是正常的, 這是他成長過程中的探索。
家長應該謙虛地跟孩子說:看到你這樣做, 媽媽有些不舒服, 我懷疑自己得了心理疾病, 你能否陪我去看看醫生, 看問題出在哪里?以這樣的語氣跟孩子談話, 大多都能消除隔閡,
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性格型宅娃:宅生活也很豐富
珍珍是一個比較文靜的女孩, 今年上初二, 寒假第一天早上, 她睡到自然醒, 快11時的時候, 吃了午飯, 然后窩在沙發上看電視, 也沒什么特別感興趣的節目, 電視頻道被換來換去, 下午3時, 珍珍打開電腦上網聊天。 第一天的宅生活很頹廢, 不過以后的宅生活可是豐富而有意義的。 珍珍笑道, 而事實也的確如此。 每天早飯后是兩個小時的閱讀時間, 從青春類《最小說》, 文學名著《邊城》到暢銷書《我們臺灣這些年》等等都在她的涉獵之內。 下午2時是興趣愛好時間, 彈一小時鋼琴, 然后做做手工布藝,累了的話就在陽臺上舒展一下。
我不喜歡熱鬧,難得有這么長時間可以好好待在家里做自己喜歡的事,開學后又得忙忙碌碌了。珍珍對目前的宅生活感到非常滿意。
點評:不要強制干涉
對于這種性格型的宅娃我們要辯證看待,首先不要強制干涉他們的宅生活,最好是順其自然,人的需求是多層次的,物質運動強健身體,精神食糧充實心理世界,兩者不可或缺。其次,條件允許的話,在家里準備一些運動器材,讓孩子抽空鍛煉鍛煉。孩子之所以文靜,既有先天性的因素,也與后天教育環境有關,家長在平時要有意創造條件讓孩子多與外界交往。
然后做做手工布藝,累了的話就在陽臺上舒展一下。我不喜歡熱鬧,難得有這么長時間可以好好待在家里做自己喜歡的事,開學后又得忙忙碌碌了。珍珍對目前的宅生活感到非常滿意。
點評:不要強制干涉
對于這種性格型的宅娃我們要辯證看待,首先不要強制干涉他們的宅生活,最好是順其自然,人的需求是多層次的,物質運動強健身體,精神食糧充實心理世界,兩者不可或缺。其次,條件允許的話,在家里準備一些運動器材,讓孩子抽空鍛煉鍛煉。孩子之所以文靜,既有先天性的因素,也與后天教育環境有關,家長在平時要有意創造條件讓孩子多與外界交往。