面臨這個寒假, 家長和孩子們看起來都不輕松, 但事實上, 有一些“兩全其美”的辦法, 既可以讓孩子們得到放松, 又可以實現家長們為孩子“充電”的愿望, 讓孩子們擁有一個更好的假日生活。 快來看看專家的建議吧!
等啊, 盼啊, 寒假終于又來了!
1月下旬, 廣州市的中、小學生迎來又一個寒假。 假期到底怎么過呢?雖然這并不是一個新的話題, 卻也是家長和同學們普遍關注的。
孩子:假期讓我痛快玩玩吧!
假期本來是屬于孩子們的一段最自由歡樂的時光,
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家長:孩子辛苦, 我也無奈
孩子們在假期里不能如愿地得到放松, 而對此家長也覺得很無奈。 在欣欣媽媽看來, “現在社會上競爭這么激烈, 不抓緊時間讓孩子多學點東西怎么行呢?”而明明的爸爸也覺得, 與其讓孩子在就業的時候面臨更大的壓力,
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在假期, 家長可以找一些“兩全其美”的方式,
既可以讓孩子放松身心, 又可以實現“充電”的目的。
為你支招:
快樂“充電”
心理篇
讓孩子在假期變小幾歲
在平時緊張的學習生活中, 孩子們常常覺得壓力很大, 而且學習過程中表現出意志品質的極端缺乏, 在家在學校也出現了很多與人溝通方面的問題。 專家認為, 在寒假里讓孩子的心靈好好充充電, 是非常重要的。 據了解, 今年寒假, 中山大學心理中心、廣州“齙牙兔兒童訓練營”等機構都開展了針對青少年的“情商培訓”活動。
兒童成長與家庭建設心理教練,
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據悉, 今年寒假, 中大心理中心就將舉辦第三期“心靈之旅”冬訓營, 邀請各領域的權威專家, 通過多種寓教于樂的方式給孩子進行意志力、合作能力等傾向于完善人格方面的訓練, 還將結合每個孩子的智力結構和個性特點進行個體心理輔導,
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此外, 為了心靈的放松, 還有專家提出了“讓孩子在寒假里變小幾歲”的倡議。 也許由于學習的壓力, 和過去相比, 現在孩子們的假期越來越老氣橫秋。 或只有單調的學習, 或悶在家里置身電視機前, 或孤獨地啃一本又一本越來越艱澀的參考書。
專家建議在這個假期里給小學生“一把球拍、一套積木和一個小時”, 讓他們像在幼兒園時一樣過簡單的寒假;給初中生“一種樂器、一本日記和一個上午”, 主要培養好的習慣, 過輕松的寒假;給高中生“一個人、一個培訓班和一本好書”, 做點初中沒做的事。 總之是給孩子一個機會, 讓他再“變小幾歲”。 坐在地上搭積木、任性地在紅紙上剪出各種圖案,
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快樂“充電”
見識篇
走出家門接觸社會
利用得來不易的假期增長見識, 對于孩子來說也是十分必要的。 美國的孩子沒有暑假作業, 卻有一種特殊的“暑期學校”, 學習內容不是解題的法門, 也不是其他技藝的學習, 游泳、野餐、打球和漫步是每天的必修課。 在這些極具娛樂色彩的課程之外, 最有美國特色的, 就是對青少年參加社會活動的偏重。 一周的活動項目包括參觀銀行和警察局、學做面包、到醫院去照料病人、到湖邊去清理臟物, 且自己承包一段, 以日后經常到那里清掃垃圾。
這些活動雖然不是我們所重視的各種技藝的學習,但孩子卻從中熟悉了社會、歷練了自己,在他幼小的心靈中培育起對社會的責任感,滋長出一種美國式的“私而有公”的精神,讓他在未來的個人進取和盡社會責任之間游刃有余。
法國也十分注重在實踐中增長孩子們的見識。據了解,法國從小學到初中,學生的書就放在學校里,沒有家庭作業,放學后的孩子們快活極了。法國人對孩子的教育注重文化內涵,他們不是讓學生參加各種培訓班或加強班,而是在有些自由浪漫的實踐中,施行啟發性的教育。讓孩子增長見識,培育他們的能力,養成獨立思考的習慣。譬如,法國葡萄酒享譽天下,因此不少法國中小學校利用假期,組織學生到法國西部或南部的葡萄酒產地進行工業旅游,對法蘭西民族的歷史和傳統進行具體而形象的了解。
快樂“充電”
體能篇
體能培訓 一舉兩得
由于平時的學習比較緊張,很多孩子都忽略了身體的鍛煉。像從前的孩子那樣在黃沙地里瘋跑、和小伙伴跳皮筋直到天黑的機會越來越少了。但事實上,充沛的體能不僅是努力學習的基礎和保證,對于心理健康也非常重要。所以對于體能的鍛煉一定不要忽視。
在升學同樣激烈的日本,許多學生利用難得的長假去野外游玩,了解自然,增強體質。學生自我組織也很流行,他們根據自己的興趣愛好組織自發性俱樂部,網球、足球、羽毛球、爬山等,每個學生可根據興趣參加一個俱樂部。這類俱樂部活動,猶如年幼小鳥在樹枝上的撲騰,對培養孩子組織能力、激發參與意識、培育集體合作精神也起到了潛移默化的作用。
今年寒假,市少年宮、天河體育中心等地都專門開辦了給假日的孩子們“鍛煉體魄”的體育班,但是“體育班”卻在美術、舞蹈等眾多的“熱門”班中遭到了冷遇,據了解,在近日市少年宮的“通宵報名”中,給孩子報體育班的寥寥無幾。記者采訪了解到,家長們往往覺得體育鍛煉可以隨時進行,花錢報班好像“有點冤枉”。但是專家認為,體育班可以讓孩子養成有計劃、有規律地鍛煉身體的習慣,還可以和同班的小朋友增加交流,應該得到更多的重視。
這些活動雖然不是我們所重視的各種技藝的學習,但孩子卻從中熟悉了社會、歷練了自己,在他幼小的心靈中培育起對社會的責任感,滋長出一種美國式的“私而有公”的精神,讓他在未來的個人進取和盡社會責任之間游刃有余。
法國也十分注重在實踐中增長孩子們的見識。據了解,法國從小學到初中,學生的書就放在學校里,沒有家庭作業,放學后的孩子們快活極了。法國人對孩子的教育注重文化內涵,他們不是讓學生參加各種培訓班或加強班,而是在有些自由浪漫的實踐中,施行啟發性的教育。讓孩子增長見識,培育他們的能力,養成獨立思考的習慣。譬如,法國葡萄酒享譽天下,因此不少法國中小學校利用假期,組織學生到法國西部或南部的葡萄酒產地進行工業旅游,對法蘭西民族的歷史和傳統進行具體而形象的了解。
快樂“充電”
體能篇
體能培訓 一舉兩得
由于平時的學習比較緊張,很多孩子都忽略了身體的鍛煉。像從前的孩子那樣在黃沙地里瘋跑、和小伙伴跳皮筋直到天黑的機會越來越少了。但事實上,充沛的體能不僅是努力學習的基礎和保證,對于心理健康也非常重要。所以對于體能的鍛煉一定不要忽視。
在升學同樣激烈的日本,許多學生利用難得的長假去野外游玩,了解自然,增強體質。學生自我組織也很流行,他們根據自己的興趣愛好組織自發性俱樂部,網球、足球、羽毛球、爬山等,每個學生可根據興趣參加一個俱樂部。這類俱樂部活動,猶如年幼小鳥在樹枝上的撲騰,對培養孩子組織能力、激發參與意識、培育集體合作精神也起到了潛移默化的作用。
今年寒假,市少年宮、天河體育中心等地都專門開辦了給假日的孩子們“鍛煉體魄”的體育班,但是“體育班”卻在美術、舞蹈等眾多的“熱門”班中遭到了冷遇,據了解,在近日市少年宮的“通宵報名”中,給孩子報體育班的寥寥無幾。記者采訪了解到,家長們往往覺得體育鍛煉可以隨時進行,花錢報班好像“有點冤枉”。但是專家認為,體育班可以讓孩子養成有計劃、有規律地鍛煉身體的習慣,還可以和同班的小朋友增加交流,應該得到更多的重視。