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寓教於樂的遊戲教育法 嘗試有驚喜!

很多事情大人是無法理解孩子的, 也無法單純跟孩子講道理他們就明白。 其實玩是寶寶的天性, 媽媽可以通過遊戲來冉工孩子明白, 認識自己存在的問題, 從而培養寶寶良好的性格, 這樣可能更受寶寶接受。

“特別愛抱怨”、“碰到困難就容易沮喪”、“不善於去解決問題”、“不厭其煩地打攪別人”和“不懂得關心他人”, 這些也許是四五歲的孩子比較經常讓父母們頭疼的問題。 要教會他們並不容易。 於是, 除了說教和現事說法之外, 是否還有其他更好的、有效的、不被孩子排斥的方式, 來説明孩子認識這些問題呢?遊戲,

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也許是個不錯的選擇!

 
遊戲中教育孩子(一)

1、好聽?不好聽?

如何玩兒:從孩子熟悉的故事書中, 挑出10句話。 用好聽的聲音、和諧的語氣讀幾句, 用帶有抱怨的、不友好、不可愛的聲音和語氣讀幾句, 同時把它們錄進錄音帶。 播放給孩子聽的時候, 讓她聽到她認為喜歡的語氣和聲音的時候, 就舉手。 如果她都答對了, 就讓她自己再用懶散的或者不滿的, 包括美好的聲音再錄一遍。 然後播放出來大家一起聽。

遊戲教給孩子:抱怨永遠是不受歡迎的!

當孩子聽到即便是自己那樣熟悉的故事, 被用不好聽、不友好、不和諧的聲音和語氣讀出來, 竟然會有那麼大的改變時, 他一定會有所觸動。 告訴孩子:抱怨、不滿、咒駡等等這些都是不受歡迎甚至令人討厭的,

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不管你有什麼理由。 如果你不喜歡那些聲音, 別人也同樣會因為那些來自你的“噪音”而難受。

2、柳暗花明的接龍故事

如何玩兒:一家人在一起接龍講故事。 媽媽先以一個不太好的情景開始講, 比如:“有一天, 米老鼠心情特別不好, 因為他看到外面的太陽太大了, 太熱了!”然後讓孩子繼續, 講一個事情往好的方面轉變的情景, 比如:“雖然很熱, 不適合去遊樂場, 但是可以去游泳啊!米老鼠已經很久沒有和唐老鴨一起去玩兒水了!”然後, 下一個人再繼續講一個不太好的情景, 再由另一個人把故事引向積極的方向。

遊戲教給孩子:要積極地看待事物!

人生怎麼可能是一帆風順?不如意事十之八九。 於是,

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心態是否積極、樂觀、平和, 在任何處境之下是否都能夠享受生活、充滿希望並保持進取之心, 對於一個人生活得快樂和有品質來說, 會起到特別重要的作用。 培養孩子擁有一個陽光的心態, 凡事能想到積極的一面, 勝而不驕, 敗不餒, 平和而努力不懈。

 
遊戲中教育孩子(二)

3、我怎麼沒想到!

如何玩兒:找一些家裡日常用的東西, 比如垃圾桶、一隻鞋、鉛筆、繩子、瓶子蓋……等等。 拿一樣, 讓孩子盡可能多地說出這樣東西都可以用來幹什麼, 比如, 垃圾桶, 他可能覺得可以把它叩過來“當成板凳坐”, 還可以把東西“藏在裡面”, 還可以“用來盛水”, 還可以翻過來“當鼓敲”。 然後, 讓孩子為每一樣東西想出盡可能多的可能的用途, 有些可以實踐的, 就讓他親自試一試。

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如果你也有新鮮的建議, 一定也要參與進來。

遊戲教給孩子:解決問題的方法也有很多!

孩子會覺得這種從自己熟知的東西中絞盡腦汁、胡思亂想出來的“花招”很有意思, 甚至很多奇思妙想就是這一時被激發出來的。 需要讓孩子明白的就是, 只要你用心去想、仔細去考量, 你就會有很多辦法——那些有效的甚至是很棒的辦法——去運用在你需要解決的問題上。

比如在幼稚園被大孩子欺負的時候, 比如小朋友之間發生“誰先玩兒”的衝突的時候。 告訴孩子, 重要的是解決問題, 而不是情感的抱怨或者發洩。

4、這樣也能“同時”嗎?

如何玩兒:和孩子一起說出一些可以同時做的事情, 比如:一邊唱歌一邊拍手, 一邊跑步一邊踢球;再和孩子一起說出一些不可能同時做的事情,

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比如:既坐下又站起來, 用一隻手同時摸自己的兩隻耳朵。

然後, 你們一起實踐一下, 是不是那些事情真的不能同時進行, 讓孩子自己說出他的真實感受——“我捏著鼻子的時候, 就不能再用它呼吸了!但我可以一邊摸著我的腳趾, 一邊笑!”等等。

遊戲教給孩子:打攪別人是一件粗魯的行為!

孩子也許總是不能理解或者抱怨:他老得不能立即得到你的關注!最好是他要你怎樣的時候, 你就立即怎樣才是最佳的父母。 這個遊戲就是希望告訴孩子, 有些事情, 在這樣特殊的情景之下, 就是不能同時進行的, 如果你企圖打攪或者要求, 那麼就是不合理並且粗魯的。

 
遊戲中教育孩子(三)

5、“我最喜歡的是……”

如何玩兒:把一家人叫在一起,從你開始,說出5樣你最喜歡的東西,比如:藍莓冰淇淋、開心地大笑、陽光明媚的天氣、爸爸還有睡一個香甜無比不被打攪的覺。然後,讓孩子複述,如果他都說對了,就再加一樣東西,然後讓他重新說一遍;如果說對了,就再繼續往上加,直到孩子記不住更多的了。

遊戲教給孩子:關心別人的感受,也是一件幸福的事!

這個遊戲更是使他們會考慮到自己的行為對於他人的影響,從身邊的父母開始,到其他親人,到周圍的小朋友,到將來更廣闊的社會。告訴孩子,當你關注了別人的感受時,你得到的,絕對是比僅僅關注自己,要更大的快樂。

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這個遊戲更是使他們會考慮到自己的行為對於他人的影響,從身邊的父母開始,到其他親人,到周圍的小朋友,到將來更廣闊的社會。告訴孩子,當你關注了別人的感受時,你得到的,絕對是比僅僅關注自己,要更大的快樂。

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