察言觀色遊戲　判斷孩子的注意力

察言觀色遊戲， 是通過觀察孩子對身邊發生的事情的注意程度， 來判斷孩子的注意力是否集中的一種遊戲。 通常讓孩子觀察身邊的顏色、物體的形狀、動物的習性等， 來促進孩子注意力的提高。

父母在與孩子進行“察言觀色”遊戲之前， 一定要確知孩子對一些常用的名詞已經記住， 並且在大腦裡有一個清楚的概念。 這樣， 當媽媽問及時， 孩子就不會出現分析上、表述上的錯誤。 如“紅色”， 要讓孩子知道紅色是血的顏色等。 這樣， 才能再進行注意力的訓練。

(1)孩子對事物的顏色和形狀常常兼用其他物體來表述，

如， 把圓的表述成餅子狀， 把綠色表述成樹葉的顏色等。

(2)孩子對事物的特性也常採用借喻的方法來表述， 如， 當孩子注意到小兔子吃青草， 小山羊也吃青草時， 如果媽媽問他小山羊愛吃什麼？他有時會直接說和小兔子吃的一樣等。

在孩子很小的時候來培養他的注意力， 首先要讓孩子懂得“察言觀色。 ， 因此， 專家根據“察言觀色”遊戲的特點， 給出以下具體方案：

2歲左右的孩子， 對外界的一切都感到好奇， 對外界的注意程度也很大， 因此， 父母要抓住孩子這一特點， 常帶著孩子去外面接觸外界景物、任務、事物等。 如， 在路上遇到熟人的時候， 等熟人過去後， 父母就要問孩子：。 剛才過去的阿姨（叔叔）穿的什麼顏色的外衣， 騎的什麼顏色的車子”等問題。

3歲左右的孩子， 注意力與認知力逐漸加強， 因此， 當父母帶孩子逛街時， 可以問剛看過的招牌有什麼字， 字是什麼顏色， 圖畫是什麼形狀等問題。 這樣不僅能鍛煉注意力、觀察力， 也能鍛煉記憶力。

4歲左右的孩子， 對外界的注意力與認知力表現得越來越明顯， 當父母帶著孩子去動物園時， 要讓孩子辨認那是什麼動物？它和別的動物有什麼不同的地方？它喜歡吃什麼食物r它會發出什麼樣的叫聲？等等。

5—7歲的孩子， 他們此刻的認知力越來越強， 但偶爾會出現注意力不集中的現象。 因此， 父母可以通過讓孩子在輕鬆的氛圍中學習一竺水彩畫、象棋等藝術方面的知識， 來加強孩子的注意力。

在進行“察言觀色”遊戲時，

如果孩子的年齡在5一7歲之間， 父母可以為其選擇畫水彩畫來進行注意力的培養。 在為物體畫水彩畫時， 孩子必須集中注意力， 對物體進行仔細觀察、深入瞭解， 並注意到物體的形狀、不同部位的不同顏色等， 以便孩子在作畫時能合理地調配水彩。 讓孩子長時間地學習水彩畫， 不僅可以培養孩子的視覺、觀察力、分辨力， 更主要的是可以讓孩子的耐心及注意力得到大大地提升。

在對孩子進行“察言觀色”遊戲培訓時， 需要注意一些細節問題， 以便能更好地促進孩子注意力的提升。 因此， 父母在進行遊戲時， 要從以下幾方面加以注意：

(1)在與孩子做“猜人遊戲”時， 父母首先要確定孩子對此人熟悉。

(2)父母確定孩子認識看板上的字後，

才能和孩子作“猜字遊戲”。

(3)父母要讓孩子多瞭解不同動物的特徵， 以便孩子能夠區分出動物的類別。

(4)在進行“藝術培養”來鍛煉注意力時， 父母要根據孩子的愛好和性格特徵， 來為孩子選擇藝術的種類。