實施心情教育要做好三個引導

心情教育是訓練人的本質中最深層的動機， 使人的知識、品德和意志朝著崇高的目標發展， 使人的情感、欲望建立在美好心靈和健全人格的基礎上。 那麼， 家長該如何對孩子實施心情教育呢？具體來說就是要做好以下三個引導。
1、引導孩子善待自然。 要讓孩子體會到世上萬物都有存在的道理， 我們可從中尋找它們存在的意義。 父母應幫助孩子從身邊的生活環境中去發現、感受和體驗萬物的存在和變化， 使他們逐步認識萬事萬物的變化都與自己的生活息息相關。 鼓勵孩子與自然接觸， 熱愛大自然；愛護環境，

形成環保意識；懂得善待身邊的事物， 如玩具、用品等等。
2、引導孩子善待他人。 要讓孩子懂得人與人之間的相互依存關係， 學會自己處理一些簡單的人際關係。 引導孩子善待他人要做到“三要”。 一要教孩子懂得珍惜他人的愛， 並學會將愛給予他人。 懂得珍惜愛就是讓孩子體驗愛的美好， 知道父母的辛勞， 對父母產生尊敬、感激之情；學會給予愛是要教會孩子關心他人， 照顧他人。 二要鼓勵孩子與同伴友好相處。 同伴群體交往會豐富孩子的經驗， 培養交往能力；引導孩子注意他人的情感變化， 學會關心與理解他人的感情， 激發孩子與他人分享快樂和解除別人痛苦的願望。 三要培養孩子的社會活動能力。 例如， 帶孩子參與公益活動、福利活動等， 增進孩子與老年人、殘疾人等的交往， 關心他人的生活， 使孩子從小就具有平等協作的思想與人道主義的精神。
3、引導孩子善待自我。 説明孩子發展認識自我的能力， 只有正確地認識自我， 才能更好地處理與他人的關係。 父母要尊重、相信孩子， 給他們適度的自由和自主抉擇的機會；幫助孩子發展自我設計的能力， 鼓勵孩子把遠大的理想和現實結合起來， 培養孩子自我設計能力；促進孩子自我實現欲望的產生和發展， 鼓勵他們從事有挑戰性的活動， 幫助孩子發展自我實現的能力， 充分挖掘不曾被意識到的聰明才智。