實施胎教不能心急

有的准媽媽實施胎兒教育， 有時希望過高， 心太切， 使得物極必反， 收不到好的效果。 比如有的准媽媽在進行語言胎兒教育時， 長時間將耳機放在腹部， 造成肚子裡的小寶寶煩躁。 肚子裡的小寶寶生下來以後， 變得十分神經質， 以至對語言有一種反感和敵視的態度。 聽音樂時， 也不能沒完沒了地聽， 連准媽媽本人都感到疲憊不堪， 那肚子裡的小寶寶的感覺也絕對不會好。

正如某些父母盼子成龍的心切一樣， 想把肚子裡的小寶寶培育得更出色一些， 這種心情是可以理解的， 但任何事情都有個度，

一旦過度其結果就會適得其反， 不僅達不到預定的目的， 而且會導致不良結果。 同樣， 雖然胎兒教育的每項內容都會使肚子裡的小寶寶受益， 但是如果不能適度地對肚子裡的小寶寶實施， 恐怕肚子裡的小寶寶不但不能獲益， 還會受害。 因此， 准媽媽對肚子裡的小寶寶進行胎兒教育， 不能熱情過度， 心也不能太切。

生育一個健康聰明的孩子， 是每一位准媽媽的心願。 胎兒教育正是幫助准媽媽實現這一心願。 為了正確實施胎兒教育， 使肚子裡的小寶寶真正受益， 准媽媽必須認真學習胎兒教育內容， 準確掌握胎兒教育的正確方法。 在實施胎兒教育過程中， 嚴格按胎兒教育的方法去做， 不要認為無論什麼方法比規定的多做一些，

就會更有效。 准媽媽生活要有規律， 這既是胎兒教育的一項內容， 也是對每位元准媽媽起碼的要求。 每項胎兒教育內容， 需按一定規律去做方能成功。

如撫摸胎兒教育， 一天兩天不足以和肚子裡的小寶寶建立起聯繫， 需長久地、有規律地堅持去做， 才能使肚子裡的小寶寶領會到其中的含義， 並積極地去回應。 母親和肚子裡的小寶寶相互配合， 相互協作， 樂趣無窮。 在這種樂趣中， 肚子裡的小寶寶發育得到促進， 肚子裡的小寶寶的心智發展得到激勵， 准媽媽的信心和持之以恆， 是胎兒教育成功的保證。

新媽媽對肚子裡的小寶寶進行胎兒教育， 新爸爸不能袖手旁觀， 應積極參與。 當新媽媽過分熱衷於此事時， 新爸爸可以適時制止，

在時間上為新媽媽把握好， 並隨時提醒新媽媽肚子裡的小寶寶的感覺。 如果發現肚子裡的小寶寶煩躁， 應立即讓新媽媽停止胎兒教育。 孩子是在睡眠中長大的， 肚子裡的小寶寶需要更長時間的睡眠和休息。 如果一味刺激肚子裡的小寶寶， 使肚子裡的小寶寶得不到很好的休息， 會影響到肚子裡的小寶寶的生長發育。

新爸爸對胎兒教育的參與， 不僅僅局限于輔助新媽媽， 還可以直接對肚子裡的小寶寶進行胎兒教育， 新爸爸貼在新媽媽的腹部對肚子裡的小寶寶講話， 肚子裡的小寶寶是完全能聽得到的。 所以， 新爸爸除了通過對新媽媽的愛心來影響肚子裡的小寶寶外， 還可以直接與肚子裡的小寶寶建立聯繫。

在肚子裡的時候小寶寶就感受到的父愛， 這樣會促進日後與父親建立起親密關係。

總結：准媽媽對肚子裡的小寶寶進行胎兒教育， 不能熱情過度， 心也不能太切。 孩子是在睡眠中長大的， 肚子裡的小寶寶需要更長時間的睡眠和休息。 如果一味刺激肚子裡的小寶寶， 使肚子裡的小寶寶得不到很好的休息， 會影響到肚子裡小寶寶的生長發育。