實施語言胎教寶寶受益匪淺

有的家長說“女兒還在我腹中， 我便和丈夫做好了‘教育計畫’， 我們希望女兒從一降生到這個世界， 便開始接受教育。 ”現在看來， 這個觀念已經遠遠過時了。

今天， 0歲教育已經走進年輕父母的生活， 越來越受到父母們的重視。

胎教音樂、胎教童話， 教育已經走進了年青媽媽的肚子裡。

據醫學專家的研究表明：父母經常與胎兒對話， 能促進寶寶出生以後的語言及智力方面的良好發育。

教育界和醫學界更是進一步認可了“語言胎教”的作用， 甚至組建了“胎兒大學”。 說起語言胎教， 其實就是給胎兒期的大腦新皮質輸入最初的語言印記，

當然， 胎教中的媽媽要注意把講述中的內容變得淺顯一些， 聲音柔和一些， 另外還要注意語素之間的節奏不要太急促或者雜亂無章， 避免肚子裡的寶寶越聽越糊塗。

有的家長問：“孩子那麼小， 我該給他說點什麼呢？”實際上， 語言胎教並不是要孩子聽懂什麼， 而是要培養寶寶“聽”語言的意識和能力， 讓寶寶對語言產生感覺。

語言胎教的題材很多的：

如：媽媽早上起床後， 可以喃喃自語地和腹中的胎兒說說話：“寶寶， 早上好。 昨天晚上睡得好嗎？今天外面風很大， 我們不出門了”，

懷孕20周以後， 媽媽一般都會感覺到明顯的胎動， 可以通過描述胎兒的形象和動作訓練孩子的聽力：“這是寶寶的小拳頭嗎？昨天往左邊伸， 今天向右邊伸， 左三拳， 右三拳， 看來比你爸爸喜歡鍛煉。 ”

爸爸也可以選一首淺顯的古詩、一首明快的兒歌， 一段動人的童話講述給胎兒聽。

父母豐富、生動的語言， 承載著濃濃的愛意， 喚起孩子對外界的好奇， 一定能對胎兒的智力發展起到積極促進作用。