審美觀不同

“啊…”

當我正在整理教室時， 紫月大聲喊了一聲。 我趕緊回頭看， 發現月月正在傷心地哭泣， 我跑到月月身邊， 抱起月月。 霏霏立即對我說：“老師， 王凝說月月的畫不漂亮。 ”我看了一下王凝， 她沒有講話， 月月反而哭得更大聲了。 我撫摸著月月的後背， 沒有講話。 嬈嬈看著我， 對我說：“老師， 我知道事情是怎麼樣的。 ”我笑著對嬈嬈說：“嬈嬈， 月月現在的情緒還沒有平靜下來， 我們等月月平靜下來， 再解決事情好麼？”嬈嬈點了點頭。 我繼續撫摸月月， 並拿紙巾擦拭她的眼淚， 我發現王凝時不時會觀察我和月月， 似乎有點擔心月月，

過了一會兒， 月月基本平靜下來了， 對我說：“老師， 王凝說我的畫不好看。 ”霏霏也接著說：“是啊， 是啊。 ”王凝也說：“老師， 我不是故意的。 我只是覺得不好看。 ”當我正在思考如何與孩子解決問題時， 嬈嬈說：“月月， 王凝只是說出她的想法， 每個人都有自己的想法。 ”當我聽到嬈嬈這麼說時， 我驚訝地看了她一眼， 我很想知道這個孩子， 接下來會怎麼講， 於是我選擇沉默。 嬈嬈繼續說：“王凝， 你說月月的畫不好看， 月月會傷心的。 ”王凝沒有回答， 只是看著嬈嬈。 嬈嬈繼續說：“我覺得月月畫得很好看。 ”月月笑了，

王凝有點不知所措地看著我， 我抱了抱王凝， 告訴她：“你覺得月月的畫不好看是麼？”她點了點頭說：“她塗的顏色不好看。 ”我笑著說：“嗯， 沒有關係， 每個人的審美觀都不同。 只是她很喜歡， 所以你否定她的畫， 她有點傷心， 但是現在她很開心。 每個人都可以有自己的想法啊。 ”她聽了之後， 想了一下， 然後對我說：“其實， 月月的畫也不會不好看， 只是她塗的顏色， 我不喜歡。 ”我點了點頭， 她也跟著出去了。

我還在原地思索：嬈嬈思維的清晰， 在我組織語言的時候， 她已經知道問題的本質；王凝其實也很清楚她有權利表達自己的看法；月月最終也會明白每個人的審美都不一樣；霏霏從這件事中也會有她自己的發現。