古語有言:子不教, 父之過。 人類文明發展至今, 科學飛躍的進步著, 但家庭教育模式卻沒有太大變化, 偶一回頭, 卻發現家庭教育中缺失了一味元素, 那就是父愛。 孩子的教育, 父親和母親擁有共同的責任。 有一句話說, 孩子最好的人格形成是同時擁有父愛和母愛。
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古往今來, 從母系社會開始, 男女分工一直都存在。 男人和女人不僅在身體特徵上有著明顯的不同, 更是在性格思想上有著很大的差距。 越來越多的教育學家們研究發現, 孩子的成長過程中, 父親扮演著非常重要的教育角色。 特別是男孩, 對父愛的渴望更加強烈。
現代的家庭生活中, 不知何時起, 母親往往成了家庭教育的主要組成, 父親更多的是外出賺錢養家, 分工演變成了形式上的默契。 忙碌的父親在孩子的問題上, 也是把問題都丟給母親全權打理。 不知道有多少人知道, 現在孩子有一種病,
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男人和女人的性格不同, 在對待孩子的問題上也會有一定的分歧, 對孩子性格上的影響也是顯而易見的。 很多男孩讓別人稱為‘娘娘腔’, 這是什麼原因呢?男孩從小依賴母親, 模仿的物件以及學習的模式都來自母親, 自然而然的形成很多女性的思維模式, 就連舉手投足間也會映射出女性的影子。
女人在獨立的同時, 個性也顯的越來越強勢, 家庭中的事情大包大攬。 有時候, 男人做的事情, 女人未必看的上, 或者感覺很不省心。 最後演變成, 還不如自己做。 母親對孩子的關愛越多, 就越會挑剔父親對孩子的不細心。 當然, 男人的性格本來就是大大咧咧, 自然有和女人不同的教育層面。
母親通常比較感性,
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來看看這位寶媽教育男孩的感悟。
“豪豪平時和毫爸在一起的時間算是很多, 但是與我相比, 還是差很多。 從星期一到星期五, 豪爸上班的時間, 豪豪都由我照顧。 下班後和週末, 豪爸會主動和豪豪一起玩。 如果從時間上分配, 我與豪豪在一起的時間遠是豪爸和豪豪在一起時間的幾倍。 但是我越來越明顯的察覺到,
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我嘗試著儘量和顏悅色的和豪豪交流, 豪豪也會很主動的和我談心。 但是我發現, 豪豪和豪爸一起玩的時候, 就好像兩個大孩子, 很快的融合在一起, 玩的無所顧忌。 好幾次, 我都很擔心會不會出事情。 但是他們玩的很開心, 反而我的在場會讓他們玩的沒有那麼痛快。 那時候, 我強烈的感覺到父親與母親對孩子的深遠影響。
豪爸一般不說教, 豪豪犯錯的時候, 豪爸很威嚴的說一句, 豪豪就會意識到自己的錯誤。 而我不喜歡批評豪豪, 卻忍不住會嘮叨, 會說教。 豪豪有時候就會厭煩我的嘮叨。
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我與豪豪打球的時候, 會不自覺的說, ‘豪豪, 要這樣打, 你那樣打姿勢不對哦。 ’而豪爸與豪豪打球的時候, 總是嬉笑著打成一片,當中聽不到一句說教的話。我就經常反省自己的囉嗦。但是,如果豪豪打球賴皮或者玩的不友善,豪爸就會直接警告豪豪,讓他知道事情的嚴重性和違反運動精神要付出的代價。而我則喜歡耐心的引導豪豪,讓他意識到自己的錯誤。
在豪豪的教育過程中,我和豪爸不僅存在著東西方文化的教育差異,也有著男人和女人的教育差異。我之前也寫過不少自己的小抱怨。但是,差異歸差異,不理解歸不理解,抱怨歸抱怨。我都清醒的意識到一件事情,那就是母愛不能替代父愛。世界上不可能有完美的人,更不可能有完美的孩子。相比較于這些不完美,豪豪更多的是享受于父親在一起的種種快樂,這無疑是對他人格的塑造。”
從這位媽媽的描述中,我們可以很明顯的看出父親在孩子教育中的獨特性,母愛與父愛是相輔相成的,當媽的不能搶了當爹的工作,不僅累己,在“爸爸”這個位置上,你也做不好,更對孩子的成長沒有一點好處。不如看遠一點,就算孩子他爸沒時間,你也別“霸佔”了他的“工作”,給孩子和父親創造時間,從孩子的人格形成上去考慮!
總是嬉笑著打成一片,當中聽不到一句說教的話。我就經常反省自己的囉嗦。但是,如果豪豪打球賴皮或者玩的不友善,豪爸就會直接警告豪豪,讓他知道事情的嚴重性和違反運動精神要付出的代價。而我則喜歡耐心的引導豪豪,讓他意識到自己的錯誤。在豪豪的教育過程中,我和豪爸不僅存在著東西方文化的教育差異,也有著男人和女人的教育差異。我之前也寫過不少自己的小抱怨。但是,差異歸差異,不理解歸不理解,抱怨歸抱怨。我都清醒的意識到一件事情,那就是母愛不能替代父愛。世界上不可能有完美的人,更不可能有完美的孩子。相比較于這些不完美,豪豪更多的是享受于父親在一起的種種快樂,這無疑是對他人格的塑造。”
從這位媽媽的描述中,我們可以很明顯的看出父親在孩子教育中的獨特性,母愛與父愛是相輔相成的,當媽的不能搶了當爹的工作,不僅累己,在“爸爸”這個位置上,你也做不好,更對孩子的成長沒有一點好處。不如看遠一點,就算孩子他爸沒時間,你也別“霸佔”了他的“工作”,給孩子和父親創造時間,從孩子的人格形成上去考慮!