寶寶1歲8個月的語言能力

寶寶是非常聰明的， 在一歲八個月的時候， 他們就開始具備語言能力了。 那樣講述的就是寶寶的一些語言能力。
最愛說“沒了”
一歲八個月的寶寶學習詞彙的速度比較快， 平均每天能學會一個新詞彙。 大約有50%的寶寶能說出90～150個詞彙， 寶寶所用的詞彙多是日常生活中的常用詞。 寶寶喜歡模仿父母和看護人說話的內容和語調。 現在寶寶最愛說的詞是“沒了”。 到了這個月齡， 有大約30%的寶寶能夠使用多字組成的句子說話。 儘管寶寶所說的句子還很簡單， 省去了很多詞， 但大多數句子是很容易讓人聽懂並理解的（能夠通過寶寶簡短的句子想像出寶寶要表達的完整的句子）。 寶寶現在的語句就像過去發電報時的電報語， 用最主要的詞彙說明意思。 能聽爸爸媽媽講一個完整的故事每天睡覺前給寶寶講故事， 寶寶容易入睡。 如果媽媽能夠挑選很溫馨美麗的故事， 寶寶就會把美好的故事帶入夢境， 有時寶寶還會在夢中笑出聲呢！睡覺前不要給寶寶講可怕的故事， 越是能引起寶寶恐懼的故事， 寶寶越是想聽， 寶寶和成人一樣， 也喜歡冒險和刺激。 但是不能給幼小的寶寶這樣的刺激， 不良刺激會誘發寶寶夜啼、吮物癖、眨眼、多動等心理問題。
學著自己看圖書， 講故事

寶寶1歲8個月的語言能力
如果爸爸媽媽常給寶寶講故事， 從現在開始， 寶寶就可能給媽媽講故事了。 寶寶所講的故事， 大多是媽媽給他講過的， 但有些情節寶寶會根據自己的想法有所發揮。 寶寶還會把故事中他喜歡的人物的名字換成他和爸爸媽媽的名字。 讓寶寶講故事， 對寶寶的語言表達能力有很大的幫助。 寶寶會像成人一樣像模像樣地看書。 寶寶最喜歡看畫書， 有的寶寶卻和其他寶寶不同， 非常喜歡看字書， 雖然寶寶並不認識幾個字。 沒有人知道寶寶為什麼愛看字書， 也不知道這些字的符號在寶寶大腦中是怎樣的一種形象。
像唱歌一樣說話， 像說話一樣唱歌
寶寶積累了很多詞彙， 如果父母每天都教寶寶認字， 寶寶可以認識很多字了， 寶寶能用更多的語言來表達自己的意願和要求， 就像會走路的寶寶一樣， 不再滿足走路， 而是要跑了；會說話的寶寶也不再滿足說話， 而是要唱歌了。 這時的寶寶常常像唱歌一樣說話， 又像說話一樣唱歌。 寶寶喜歡念兒歌， 兒歌朗朗上口， 可以像唱歌一樣唱兒歌， 也可以像說話一樣說兒歌。 寶寶能夠借助兒歌那簡單優美的旋律， 記住很長的歌詞。 寶寶們可能不完全理解兒歌的內容， 卻能一字不漏地背誦。 寶寶的興趣不在內容， 吸引他的是兒歌的旋律， 以及和媽媽在一起的時光。 當媽媽和寶寶一起念兒歌的時候， 寶寶望著媽媽的笑臉， 是那樣的滿足和幸福。 寶寶不但喜歡纏著媽媽念兒歌， 還喜歡給媽媽念兒歌， 以展示他的才能。
寶寶為什麼大喊大叫
寶寶在爸爸媽媽面前大喊大叫， 或發脾氣， 或摔東西， 這不是寶寶性格有問題。 當寶寶語言表達能力低於實際思維能力時， 寶寶不能用語言表達自己的意願和想法， 會急得喊叫， 甚至會急得大哭。 另一方面， 寶寶也會通過這種方式吸引父母注意力。 遇到這種情況， 父母不能置之不理， 也不要訓斥寶寶， 蹲下來和藹地與寶寶交流， 表示出對寶寶的理解。 可以這樣對寶寶說：“媽媽知道， 寶寶想告訴媽媽一些事情， 但寶寶還小， 不能說出寶寶想說的話， 不要急， 慢慢來。 ”爸爸媽媽也可試著理解寶寶的意圖， 問寶寶是不是想和媽媽說這個意思呀？或許寶寶沒有完全聽懂媽媽的話， 但此時對寶寶來說， 爸爸媽媽說話的內容並不重要， 重要的是爸爸媽媽的態度。 只要寶寶感受到了爸爸媽媽的愛和理解， 就足夠了， 寶寶就能安靜下來， 就沒有挫敗感。
對自己名字很敏感
寶寶早就知道自己名字了， 在一兩個月前， 當父母叫寶寶的名字時， 寶寶還不能很快做出回應， 現在不同了， 寶寶對爸爸媽媽的召喚， 反應非常快。 媽媽話音未落， 寶寶就響亮地答應， 或跑過來看看媽媽有什麼事情找他。 不要小看寶寶這個進步， 這可是寶寶對聽到的、看到的作出快速反應的能力， 是寶寶聽覺-視覺-大腦-運動覺相互配合、協調的結果。
會憑經驗辦事了
寶寶主要是通過聽到、嘗到、聞到、看到、觸摸到的直接活動和感覺， 來認識事物和學習知識的。 現在寶寶開始通過某種經歷舉一反三了， 比如媽媽曾經告訴過寶寶：點燃的燃氣灶會燙手，讓他不要把手伸到火上，並把寶寶的小手放到燃氣灶旁邊感受火的熱浪。寶寶把這樣的經歷輸送到大腦中進行編碼，當寶寶再次看到燃氣灶時，即使燃氣灶沒被點燃，寶寶也會說燙，不敢把手伸到燃氣灶上。寶寶開始憑藉經驗做事了。寶寶會背誦多少首兒歌，能認識多少生字，能認識多少英文單詞，這並不重要，重要的是寶寶有多少見識，有多少生活本領，是否養成了良好的睡眠習慣和飲食習慣。讓寶寶盡可能多地接觸自然，認識自然，學會分享，與人交流，健康、快樂地成長。
協調注意力的能力
協調注意力的能力，是指寶寶一邊與小朋友玩玩具，一邊聽媽媽講如何玩，並在媽媽指導下進行練習的能力。寶寶需要聽媽媽講話，看媽媽示範動作，並進行模仿，和媽媽配合，這是寶寶學習知識的基礎。如果寶寶缺乏協調注意力的能力，就很難一邊聽媽媽講，一邊看媽媽如何做，一邊按照媽媽的示範去做。
情緒不穩定
一歲八個月的寶寶，有時表現得異常乖巧，自己能夠和玩具玩很長時間。自己一個人和一大堆玩具，玩得很熱鬧，嘴裡不斷說著話，一會兒扮演爸爸的角色，一會兒扮演媽媽的角色，一會兒可能又扮演醫生的角色，玩得熱火朝天，興高采烈。可事情不總是這樣，不知道哪一天，也不知道為何原因，寶寶情緒會很糟糕，不喜歡周圍的一切，甚至會扔掉平日最喜歡的玩具，還可能會哭鬧。遇到這種情形，父母和看護人一定要讓自己靜下心來，無論寶寶情緒怎樣糟糕，都不要表現出急躁情緒，更不能訓斥寶寶。不要離開寶寶，要陪伴在寶寶身邊，不要站著，最好蹲下來，和寶寶保持一個高度，與寶寶視線在一個水準上，用和藹的表情看著寶寶。如果你想和寶寶說什麼，最好說：寶寶現在心情不好，媽媽理解你，我可以幫助你嗎？媽媽就在你身邊，隨時會幫助寶寶的。
利我與利他
寶寶不再把什麼東西都視為“我的”，已經開始學會分享，把自己的東西拿給小朋友玩。但這時的寶寶會表現出矛盾心理，既注重自我，又注重他人；既希望給予他人東西，又希望自己獨自佔有。要培養寶寶明確表達自己的感受和感情，幫助寶寶學會接受他人幫助和樂於幫助他人。不可一味地讓寶寶謙讓，這樣做是不妥的。媽媽常常願意讓自己的寶寶高風格，當兩個寶寶在一起時，媽媽常常會讓自己的寶寶讓著小朋友；當發生物品爭奪時，常常讓寶寶把東西給對方，以此培養寶寶良好品格。媽媽並不總是出於“真心”，其中有勉強自己這樣做的成分。這種情況不少見，其實，不是關鍵時刻，媽媽沒有必要去干涉寶寶，讓寶寶自己做出決定是最好的。
一歲八個月的時候是培養寶寶的語言能力的最佳時期，父母應該多花點心思。
（兼職編輯：郭清芬） 比如媽媽曾經告訴過寶寶：點燃的燃氣灶會燙手，讓他不要把手伸到火上，並把寶寶的小手放到燃氣灶旁邊感受火的熱浪。寶寶把這樣的經歷輸送到大腦中進行編碼，當寶寶再次看到燃氣灶時，即使燃氣灶沒被點燃，寶寶也會說燙，不敢把手伸到燃氣灶上。寶寶開始憑藉經驗做事了。寶寶會背誦多少首兒歌，能認識多少生字，能認識多少英文單詞，這並不重要，重要的是寶寶有多少見識，有多少生活本領，是否養成了良好的睡眠習慣和飲食習慣。讓寶寶盡可能多地接觸自然，認識自然，學會分享，與人交流，健康、快樂地成長。
協調注意力的能力
協調注意力的能力，是指寶寶一邊與小朋友玩玩具，一邊聽媽媽講如何玩，並在媽媽指導下進行練習的能力。寶寶需要聽媽媽講話，看媽媽示範動作，並進行模仿，和媽媽配合，這是寶寶學習知識的基礎。如果寶寶缺乏協調注意力的能力，就很難一邊聽媽媽講，一邊看媽媽如何做，一邊按照媽媽的示範去做。
情緒不穩定
一歲八個月的寶寶，有時表現得異常乖巧，自己能夠和玩具玩很長時間。自己一個人和一大堆玩具，玩得很熱鬧，嘴裡不斷說著話，一會兒扮演爸爸的角色，一會兒扮演媽媽的角色，一會兒可能又扮演醫生的角色，玩得熱火朝天，興高采烈。可事情不總是這樣，不知道哪一天，也不知道為何原因，寶寶情緒會很糟糕，不喜歡周圍的一切，甚至會扔掉平日最喜歡的玩具，還可能會哭鬧。遇到這種情形，父母和看護人一定要讓自己靜下心來，無論寶寶情緒怎樣糟糕，都不要表現出急躁情緒，更不能訓斥寶寶。不要離開寶寶，要陪伴在寶寶身邊，不要站著，最好蹲下來，和寶寶保持一個高度，與寶寶視線在一個水準上，用和藹的表情看著寶寶。如果你想和寶寶說什麼，最好說：寶寶現在心情不好，媽媽理解你，我可以幫助你嗎？媽媽就在你身邊，隨時會幫助寶寶的。
利我與利他
寶寶不再把什麼東西都視為“我的”，已經開始學會分享，把自己的東西拿給小朋友玩。但這時的寶寶會表現出矛盾心理，既注重自我，又注重他人；既希望給予他人東西，又希望自己獨自佔有。要培養寶寶明確表達自己的感受和感情，幫助寶寶學會接受他人幫助和樂於幫助他人。不可一味地讓寶寶謙讓，這樣做是不妥的。媽媽常常願意讓自己的寶寶高風格，當兩個寶寶在一起時，媽媽常常會讓自己的寶寶讓著小朋友；當發生物品爭奪時，常常讓寶寶把東西給對方，以此培養寶寶良好品格。媽媽並不總是出於“真心”，其中有勉強自己這樣做的成分。這種情況不少見，其實，不是關鍵時刻，媽媽沒有必要去干涉寶寶，讓寶寶自己做出決定是最好的。
一歲八個月的時候是培養寶寶的語言能力的最佳時期，父母應該多花點心思。
（兼職編輯：郭清芬）