寶寶1歲前的早期教育

0-1歲是寶寶智力開發的寶貴時期， 面對新生兒， 家長們首先要為寶寶創造安全穩定的撫養環境， 提供較好的撫養條件。 從寶寶的各類反應中尋找規律， 學會從寶寶的哭鬧、翻轉等各類反應中讀懂寶寶的需要;其次要幫助寶寶形成穩定的生活規律， 養成良好的生活習慣。

寶寶1歲前的早期教育

根據本人多年對早期教育的研究和探討， 總結出“0～1歲寶寶不同月齡的早教重點”， 供家長們參考。 本人圍繞該課題曾多次做過大型育兒講座， 並出版發行了相關內容的視頻光碟， 受到家長的廣泛好評。 實踐證明，

這些原則是科學而行之有效的。

“0～1歲寶寶不同月齡的早教重點”

0～3歲是兒童早期發展的重要階段， 這段時期是人類大腦發育的最快時期， 也是可塑性最大的時期。 在兒童生命早期大腦迅速成長的階段給予適當、有效的刺激， 將使人類大腦神經元突觸的數量大幅度增加， 如再配以適當方法， 孩子的智力潛能將得到極大的發揮。

早期環境對大腦發展的影響具有長效性。 在生後的前幾年， 良好的環境(健康、營養、照料、刺激與他人的互動等)對兒童腦功能的影響將延續到15歲。 由於早期是兒童智力、人格、社會行為發展的關鍵時期。 大腦早期的經驗對形成大腦工作方式非常重要。 因此越早在德育、智育、體育、情感方面受到關注的孩子，

綜合發展就越好。

零至三歲是對孩子進行感覺訓練的關鍵時期， 家長要注意對孩子的六感(視、聽、嗅、味、觸、立體覺)方面的訓練。 對聽覺、視覺、觸覺、立體覺和前庭運動覺應給予早期刺激， 並有針對性地進行個性化認知和語言能力、粗大和精細動作以及適應能力的訓練。 同時注意在親子互動、日常遊戲、人際交往中培養和塑造孩子好的行為習慣和性格等智力因素。

新生兒的早教重點：

1、母子皮膚早接觸， 多撫摸和摟抱寶寶;

2、和寶寶多說話、多微笑;

3、讓寶寶看圖片， 聽輕柔舒緩的音樂;

4、刺激感官發育(觸覺、視覺、聽覺、味覺、嗅覺);

5、學習抬頭， 保持爬行、行走訓練;

2個月寶寶的早教重點：

1、多和寶寶交流， 鼓勵寶寶發音;

2、讓寶寶觸摸各種玩具，

並練習抓握;

3、繼續練習俯臥抬頭和豎抱抬頭， 做嬰兒操;

4、訓練各種感知能力;

5、在天氣好的情況下， 帶寶寶到戶外活動;

3～4個月寶寶的早教重點：

1、多與寶寶對話， 引導寶寶發音及發笑;

2、給寶寶佈置一個可以看、聽、摸、玩的環境;

3、用不同材料、質地的輕軟玩具， 供他抓、握和感覺;

4、進行仰臥拉起並練習翻身;

5、用語言、姿勢、表情來鼓勵、讚賞嬰兒的行為;

5～6個月寶寶的早教重點：

1、給寶寶念兒歌， 讓他學習模仿大人發音;

2、教寶寶認識常見的物品， 學習用手指向認識的物品;

3、進行視聽訓練， 增強嬰兒對語言的理解力;

4、練習抓握及主動夠取玩具， 加強手指能力訓練;

5、鼓勵寶寶蹦跳、練習坐立;

7～8個月寶寶的早教重點 ：

1、滿足寶寶的親情依戀情感， 培養健康的心理;

2、發展語言理解能力， 教寶寶發“爸爸、媽媽”雙輔音;

3、學會認身體部位， 教寶寶模仿動作及認識更多的事物;

4、訓練手指的靈巧性;

5、學會熟練地爬行;

9～10個月寶寶的早教重點 ：

1、繼續鼓勵爬行， 練習扶物站立及學步;

2、學會用手指捏取細小物品， 訓練手的精細動作;

3、學習有意識地稱呼人， 並用手勢表達簡單的意思;

4、多看圖片， 認識更多的事物;

5、教寶寶使用食具、學坐便盆等， 增強寶寶的自理能力;

11～12個月寶寶的早教重點

1、學習獨自行走， 鼓勵多說話;

2、加強認知能力訓練;

3、利用各種玩具發展手的靈活性;

4、看書、聽故事並模仿一些發音或動作;

5、養成規律的生活習慣， 培養自理能力。